西澳大學(xué) PSYC2217主要講了什么內(nèi)容?認知神經(jīng)科學(xué)是一個跨學(xué)科領(lǐng)域，側(cè)重于了解大腦與感知、注意力、記憶、語言、決策和解決問題等認知過程之間的關(guān)系。它試圖揭示各種認知功能的神經(jīng)機制，在認知心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)之間架起一座橋梁。

一、課程概覽

認知神經(jīng)科學(xué)是認知科學(xué)和認知心理學(xué)與生物學(xué)和神經(jīng)科學(xué)之間的橋梁。它對于我們理解心智與大腦之間的聯(lián)系至關(guān)重要。認知神經(jīng)科學(xué)研究與神經(jīng)過程有關(guān)的所有心理功能，研究范圍從實驗室實驗到計算機模擬，涉及人類和動物。本單元由一系列綜合講座、實驗室、閱讀和評估組成，旨在讓學(xué)生正確理解認知神經(jīng)科學(xué)的基本概念和當代問題。它介紹了認知神經(jīng)科學(xué)的領(lǐng)域和技術(shù)，涵蓋了視覺、注意力、動作、記憶、聽覺、語言、情感、發(fā)育和執(zhí)行功能等方面的關(guān)鍵概念。

二、關(guān)于認知神經(jīng)科學(xué)

認知神經(jīng)科學(xué)是神經(jīng)科學(xué)的一個分支領(lǐng)域，研究人類認知的生物過程。該領(lǐng)域研究人腦內(nèi)部的神經(jīng)連接。它有助于確定大腦是如何實現(xiàn)其功能的。認知神經(jīng)科學(xué)被認為是一個交叉學(xué)科領(lǐng)域，因為它結(jié)合了生物科學(xué)和行為科學(xué)。當行為數(shù)據(jù)不足時，神經(jīng)科學(xué)研究技術(shù)(如神經(jīng)影像學(xué))可以提供對特定行為領(lǐng)域的洞察力。

三、認知神經(jīng)科學(xué)實例

研究認知神經(jīng)科學(xué)實驗有助于了解該子領(lǐng)域的工作。多巴胺是一種與滿足感、大腦功能和決策相關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)。人類需要能夠做出有利于自己生存的決定。當我們做出一個會帶來獎勵的決定時，多巴胺神經(jīng)元的活動水平就會增加--最終這種反應(yīng)甚至?xí)谄诖剟顣r發(fā)生。

這一生物過程就是我們尋求更多獎勵的原因，比如晉升或?qū)W位，因為獎勵越多，生存的機會就越大。決策就是生物過程影響認知過程的一個例子。

四、認知與行為神經(jīng)科學(xué)

行為神經(jīng)科學(xué)通過將神經(jīng)生物學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)應(yīng)用于生理學(xué)、遺傳學(xué)和發(fā)育機制的研究，揭示大腦如何影響行為。顧名思義，該子領(lǐng)域是神經(jīng)科學(xué)與行為之間的紐帶。行為神經(jīng)科學(xué)主要研究神經(jīng)細胞、神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)回路，探討正常和異常行為的生物過程。

認知神經(jīng)科學(xué)的主要目的之一是找出神經(jīng)系統(tǒng)中標志著各種精神病和神經(jīng)退行性疾病的缺陷。認知神經(jīng)科學(xué)家往往具有實驗心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、神經(jīng)學(xué)、物理學(xué)和數(shù)學(xué)背景。

五、認知科學(xué)與神經(jīng)科學(xué)

認知科學(xué)是對思維、學(xué)習(xí)和人類心智的科學(xué)研究。它是一個跨學(xué)科領(lǐng)域，融合了神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、心理學(xué)、計算機科學(xué)、語言學(xué)和哲學(xué)的思想和方法。它借鑒了神經(jīng)科學(xué)的研究進展。認知科學(xué)的總體目標是描述人類知識的性質(zhì)--其形式和內(nèi)容--以及這些知識是如何使用、處理和獲得的。它跨越了許多分析層次，從低層次的學(xué)習(xí)和決策機制到高層次的邏輯和規(guī)劃;從神經(jīng)回路到模塊化的大腦組織。

神經(jīng)科學(xué)是對神經(jīng)系統(tǒng)的科學(xué)研究。它是生物學(xué)的一個分支，但很快發(fā)展成為一個跨學(xué)科領(lǐng)域，涉及心理學(xué)、計算機科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科。神經(jīng)科學(xué)的范圍已經(jīng)擴大。它現(xiàn)在包括用于研究神經(jīng)系統(tǒng)的分子、發(fā)育、結(jié)構(gòu)、功能、進化、醫(yī)學(xué)和計算模型的不同方法。

20 世紀 80 年代以前，神經(jīng)科學(xué)與認知科學(xué)之間的互動很少。獲得 2014 年腦獎、2014 年諾貝爾獎和 2017 年腦獎的跨學(xué)科研究有助于推動人們接受這兩個領(lǐng)域?qū)Ρ舜说墓餐暙I。

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