研究和科學(xué)是相輔相成的。當(dāng)我們談?wù)摽茖W(xué)時(shí)，我們腦海中出現(xiàn)的另一個(gè)詞是研究。研究有助于科學(xué)發(fā)現(xiàn)。每一種新藥都是長(zhǎng)期研究的產(chǎn)物。但是，研究這個(gè)詞現(xiàn)在并不只限于科學(xué)領(lǐng)域。目前，幾乎每個(gè)學(xué)科都存在不同類型的研究。研究是所有學(xué)科中發(fā)展和發(fā)現(xiàn)新事物的重要組成部分。美國(guó)大學(xué)留學(xué)生研究類型有哪些?

一、為什么研究對(duì)學(xué)生有幫助?

在你的學(xué)術(shù)生涯中，這個(gè)問題可能會(huì)出現(xiàn)在你的腦海中。你經(jīng)常想，做研究工作的必要性是什么?為什么大學(xué)要我們進(jìn)行研究。那么請(qǐng)閱讀下面的內(nèi)容，找到你的答案。

對(duì)上述問題的回答

它教會(huì)他們對(duì)所說和所做的事情進(jìn)行調(diào)查，而不是接受或拒絕它們的表面價(jià)值;

教會(huì)他們?cè)谧鰶Q定之前，為所說和所做的事情收集證據(jù);

研究告訴他們?nèi)绾我员M量減少偏見的方式收集證據(jù);

教會(huì)他們?cè)谧鰶Q定前考慮其他選擇;

在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了從這些論點(diǎn)或事件的弱點(diǎn)和強(qiáng)點(diǎn)來評(píng)估所說和所做的事情;

因此，它增加了他們的決定將是有益的/現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì);

它增加了學(xué)生給出的任何建議都能得到很好的評(píng)判的機(jī)會(huì);

它表明，做現(xiàn)實(shí)世界研究的經(jīng)驗(yàn)與研究者想象中的研究方式不同，這種洞察力是有價(jià)值的。人類非常容易從頭腦中的想法中構(gòu)建出其他的想法，而能夠?qū)⑵渑c現(xiàn)實(shí)進(jìn)行比較，對(duì)于應(yīng)對(duì)生活是非常重要的。

因此，我希望你在為什么需要進(jìn)行研究這個(gè)問題上得到了答案。很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)研究工作很難。他們經(jīng)常在這方面感到困惑，最后徒勞無功。有些學(xué)生面臨從不同類型的研究中選擇研究方法。對(duì)于所有這些學(xué)生，我建議他們尋找在線作業(yè)幫助網(wǎng)站。這些網(wǎng)站在幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生有利。他們會(huì)在快速的時(shí)間內(nèi)為你提供一個(gè)經(jīng)過充分研究的研究工作。此外，你的研究論文是出自專家作家之手，所以你不需要在提交前再三考慮它。

二、兩種主要的研究類型

純粹的研究是為了產(chǎn)生新的人類知識(shí)而進(jìn)行的。為了發(fā)現(xiàn)新的事實(shí)或基本原則，你需要純研究。研究者希望通過回答一個(gè)具體的問題，如 "人類為什么要睡覺"，在一個(gè)特定的領(lǐng)域，如神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域取得進(jìn)展。純粹的研究是基于實(shí)驗(yàn)和觀察。研究結(jié)果發(fā)表在同行評(píng)議的期刊上。這就是科學(xué)。有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和方法來保持客觀性，并確保結(jié)論的可信度。(當(dāng)企業(yè)資助表面上的純研究時(shí)，事情就變得棘手了，因?yàn)樗鼈兘?jīng)常這樣做)。

應(yīng)用研究從純研究中借用想法和技術(shù)，以服務(wù)于一個(gè)特定的現(xiàn)實(shí)世界的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括創(chuàng)造超級(jí)士兵、提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量或?qū)ふ忆N售任何產(chǎn)品的新方法。雖然道德規(guī)范同樣重要，而方法可以更寬松。我指的是在做研究時(shí)改變你問的問題，或者因?yàn)闀r(shí)間緊張而充分利用一個(gè)不完美的樣本組。你的研究只有在增加既定目標(biāo)的程度上才算成功。與純粹的研究一樣，有時(shí)你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)一些你根本沒有尋找到的有價(jià)值的東西，這就是一個(gè)奇妙的收獲。

三、研究的不同類型和它們之間的細(xì)微分界線

所以，現(xiàn)在你已經(jīng)了解了上段中研究的兩個(gè)主要類型。但這還不夠。還有一些研究報(bào)告的類型。你可以說這些是上述類型的細(xì)分?，F(xiàn)在你將了解不同類型的研究和它們的基本區(qū)別。

1.生成性研究與探索性研究

這是你在知道你在做什么之前所做的研究。這種研究會(huì)帶來一些想法，并有助于界定問題。不要認(rèn)為這只是最早的研究。即使你正在研究一個(gè)當(dāng)前的產(chǎn)品或服務(wù)，你也可能在尋找想法。你需要關(guān)于額外功能的想法。生成性研究包括訪談、回顧現(xiàn)有文獻(xiàn)和實(shí)地觀察、

探索性研究，顧名思義，是為了探索研究問題。它并不打算為現(xiàn)有的問題提供結(jié)論性的或最終的解決方案。進(jìn)行探索性研究的目的是為了研究一個(gè)還沒有任何解決方案的問題。

進(jìn)行研究是為了了解問題的性質(zhì)。它不是為了提供結(jié)論性的證據(jù)。但它有助于更好地理解這個(gè)問題。 當(dāng)研究者進(jìn)行探索性研究時(shí)，他/她應(yīng)該愿意在新數(shù)據(jù)出現(xiàn)時(shí)改變他/她的方向。

探索性研究永遠(yuǎn)不會(huì)給你的研究問題提供最終或結(jié)論性的答案。但它在不同層面上探索研究課題。人們已經(jīng)看到，探索性研究是研究的初始階段。探索性研究為結(jié)論性研究提供了一個(gè)基礎(chǔ)。它將有助于制定研究設(shè)計(jì)、抽樣方法和數(shù)據(jù)收集方法。探索性研究解決的是沒有研究過的新問題。

2.描述性研究與分析性研究

描述性研究包括各種類型的調(diào)查和事實(shí)調(diào)查。進(jìn)行描述性研究的主要原因是描述目前存在的事務(wù)狀況。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)科學(xué)和商業(yè)研究中做描述性結(jié)果時(shí)，我們用事后研究這個(gè)詞來形容描述性研究工作。這種方法的主要特點(diǎn)是，研究者不能控制變量;他只能報(bào)告已經(jīng)發(fā)生的事情或正在發(fā)生的事情。

大多數(shù)事后研究項(xiàng)目都是為描述性研究而做的。在這些研究中，研究者尋求測(cè)量項(xiàng)目。例如，購物的頻率、人們的偏好或類似的數(shù)據(jù)。事后研究也包括研究人員試圖發(fā)現(xiàn)原因，即使控制變量不在他們手中。用于描述性研究的研究方法是各種調(diào)查方法。它包括比較和共同關(guān)系的方法。而在分析性研究中，研究人員使用事實(shí)或已有的信息。他對(duì)材料進(jìn)行批判性的評(píng)估和分析。

3.應(yīng)用性研究與基礎(chǔ)性研究

研究可以有兩種類型。一種是應(yīng)用(或行動(dòng))研究。二是基本(基礎(chǔ)或純粹)研究。應(yīng)用研究的工作是為一個(gè)直接的問題找到解決方案。這些問題是社會(huì)或行業(yè)所面臨的，而基礎(chǔ)研究主要關(guān)注的是理論的形成。"為知識(shí)而收集知識(shí)被稱為'純'或'基礎(chǔ)'研究"。更多關(guān)注自然現(xiàn)象或與純數(shù)學(xué)有關(guān)的研究是基礎(chǔ)研究。那些基于人類行為的研究，也是基礎(chǔ)研究的例子。

但應(yīng)用研究是基于結(jié)論的。這些結(jié)論面對(duì)的是一個(gè)具體的社會(huì)或商業(yè)問題。應(yīng)用研究是為了確定社會(huì)、經(jīng)濟(jì)或政治趨勢(shì)。這些趨勢(shì)可能會(huì)影響一個(gè)特定的機(jī)構(gòu)或復(fù)制研究或營(yíng)銷研究。因此，應(yīng)用研究的基本目的是找到解決實(shí)際問題的辦法?；A(chǔ)研究是為了尋找具有廣泛應(yīng)用基礎(chǔ)的信息。它是對(duì)已經(jīng)存在的科學(xué)知識(shí)的一種補(bǔ)充。

4.量化與質(zhì)化

定量研究從其名稱上就可以看出。它是對(duì)數(shù)量或金額的測(cè)量。它適用于所有我們可以用數(shù)量來衡量的事物。定性研究只是意味著質(zhì)量。與質(zhì)量有關(guān)或涉及質(zhì)量或種類的東西就是定性研究。例如，當(dāng)我們調(diào)查人類行為背后的原因。這種類型的研究是為了發(fā)現(xiàn)潛在的動(dòng)機(jī)和欲望，為此進(jìn)行了深入的訪談。這類研究的其他技術(shù)是句子完成測(cè)試、單詞關(guān)聯(lián)測(cè)試、故事完成測(cè)試。

態(tài)度或意見研究也是定性研究的一個(gè)例子。其他例子包括人們對(duì)某一機(jī)構(gòu)的感受。行為科學(xué)在定性研究中具有重要地位。這種研究類型的目的是為了發(fā)現(xiàn)人類行為的動(dòng)機(jī)。通過這些研究，我們可以分析影響行為的因素。這將進(jìn)一步幫助激勵(lì)人們以適當(dāng)?shù)姆绞叫惺隆?br /> 海馬課堂論文輔導(dǎo)針對(duì)性解決論文難題，2100+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊(duì)，可輔導(dǎo)500+專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行專屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識(shí)點(diǎn)和理論、梳理寫作思路提供詳細(xì)的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)海外學(xué)術(shù)寫作，提升論文GPA！