學(xué)生從三個(gè)軌道中選擇他們的碩士課程框架：科學(xué)研究碩士、科學(xué)設(shè)計(jì)碩士和科學(xué)非論文軌道碩士。

留學(xué)生課程輔導(dǎo)

一、項(xiàng)目主要內(nèi)容

布朗大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程項(xiàng)目在工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的界面上提供尖端的、跨學(xué)科的、研究生水平的教育。

該計(jì)劃的特點(diǎn)是在四個(gè)互補(bǔ)的研究領(lǐng)域采用跨學(xué)科的方法：

1.組織工程/再生醫(yī)學(xué)

2.神經(jīng)工程/影像學(xué)

3.生物材料/納米技術(shù)

4.生物力學(xué)

這些領(lǐng)域的研究正在推進(jìn)對(duì)生物學(xué)和醫(yī)學(xué)基本問(wèn)題的理解，同時(shí)開(kāi)發(fā)新的治療方法，以改善有醫(yī)療問(wèn)題的人的生活質(zhì)量。

二、未來(lái)方向

該項(xiàng)目以其在學(xué)術(shù)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和工業(yè)之間的強(qiáng)大合作關(guān)系而聞名。研究生學(xué)習(xí)工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)院的課程，在附近與布朗醫(yī)學(xué)院相關(guān)的教學(xué)醫(yī)院獲得寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，并在生物醫(yī)學(xué)技術(shù)商業(yè)化的公司從事刺激性的實(shí)習(xí)。這些機(jī)會(huì)，再加上論文研究，使研究生同時(shí)具備了將今天的新興科學(xué)發(fā)展為有用的生物醫(yī)學(xué)技術(shù)和療法所需的知識(shí)和實(shí)踐技能。

學(xué)生能夠定制他們的課程，并可以選擇3個(gè)方向：

理學(xué)碩士研究方向

理學(xué)碩士設(shè)計(jì)方向

理學(xué)碩士非論文方向

海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。