被指控AI學(xué)術(shù)不端的常見情況

　　學(xué)校指控你AI的依據(jù)，常見的兩種情況: Chatgpt或者中譯英translator輔助。學(xué)校發(fā)現(xiàn)的邏輯是turnitin查重的同時也會有AI查重，AI的查重是查的底層邏輯，因?yàn)锳I人工智能是有一套專屬的AI算法邏輯，學(xué)校是通過算法邏輯來發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否有使用AI。

　　那如何寫statement?

　　首先AI指控，老師希望看到的內(nèi)容包括以下材料：

　　你的structure、你的draft：最起碼需要讓老師知道文章大體是以你的學(xué)術(shù)能力為基礎(chǔ)而建立的草稿從而進(jìn)行拓展的，而不是完全由AI完成。

　　你的邏輯和解釋：為什么會有這么高的AI查重率，你是否使用了AI，為什么使用AI，使用了多少?

　　針對你行為的解釋，是有預(yù)謀故意而為之去使用AI，還是unintentional無意識的，這個對行為的性質(zhì)起到了決定性作用，如果是前者那就是重判，如果是后者就會輕判，但是要有材料和理由去supporting。

　　寫statement需要有理有據(jù)有邏輯，還需要有材料證據(jù)去支撐，完整的邏輯線我們都會幫學(xué)生整理好，學(xué)生只需要配合提供真實(shí)情況以及文件原稿。

　　其實(shí)作業(yè)/論文AI率被查的情況真的非常常見，大家在收到email時候不要一著急就去回復(fù)解釋，在沒有冷靜下來思考怎么解釋前，你的大腦是處于緊繃以及混亂狀態(tài)，那你的邏輯很容易出現(xiàn)問題，想到什么說什么，漏細(xì)節(jié)忘證據(jù)，大多數(shù)來找我們說自己解釋過但是失敗了的學(xué)生，都是收到結(jié)果信就著急解釋回復(fù)，或者確實(shí)認(rèn)真寫了但是邏輯不行證據(jù)也沒有，其實(shí)這種情況真的急不得。