一、學(xué)業(yè)方面的沉重打擊

(一)學(xué)位危機

英碩畢業(yè)論文通常占總成績的 30%，一旦掛科，學(xué)生很可能無法獲得學(xué)位證書，只能拿到 diploma。這意味著學(xué)生辛苦一年的學(xué)習(xí)成果大打折扣，以大專學(xué)歷回國，這與學(xué)生和家長的期望相差甚遠(yuǎn)，心理上的落差和挫敗感難以言表。而且曾經(jīng)有過軟掛經(jīng)歷也可能對最終成績產(chǎn)生負(fù)面影響，進一步增加了拿不到學(xué)位的風(fēng)險。

(二)延畢困境

一般情況下學(xué)校會給予一次重寫的機會，但需要換題重新撰寫。這不僅延長了畢業(yè)時間，還增加了學(xué)生的壓力。在延畢期間，學(xué)生需要重新投入大量的時間和精力在論文上，而此時心理負(fù)擔(dān)往往更重。并且還面臨著諸多不確定性，比如簽證延期問題。有的學(xué)?？赡懿辉试S簽證延期，這使得學(xué)生處于兩難境地，繼續(xù)留在英國撰寫論文可能面臨非法滯留風(fēng)險，回國寫又可能受到時差、資料獲取不便等因素的干擾。

二、就業(yè)方面的阻礙重重

由于沒有畢業(yè)證，學(xué)生無法換取 worker visa 以及 psw。這大半年的時間里，學(xué)生因為論文掛科而被困在畢業(yè)的瓶頸中，無法正常進入職場開啟自己的職業(yè)生涯?？粗g人紛紛步入工作崗位，自己卻因論文問題止步不前，內(nèi)心的焦慮和壓力不斷累積。而且延畢期間還可能需要不斷投入資金用于生活和學(xué)業(yè)相關(guān)費用，經(jīng)濟壓力也隨之增大。

三、學(xué)校和導(dǎo)師因素的影響

如今英國學(xué)校面臨發(fā)展競爭壓力以及財務(wù)問題，采取寬進嚴(yán)出的策略以提升排名和獲取更多資金，在畢業(yè)環(huán)節(jié)把控更為嚴(yán)格。這使得學(xué)生面臨更嚴(yán)峻的畢業(yè)挑戰(zhàn)。同時，部分導(dǎo)師的行為也給學(xué)生帶來困擾，比如在學(xué)生寫論文期間玩失蹤，寫完后卻卡分掛科，這讓學(xué)生感到十分無奈。

四、應(yīng)對辦法

(一)爭取軟掛機會

如果學(xué)校有軟掛政策，學(xué)生應(yīng)盡力爭取軟掛，避免重寫論文的壓力和風(fēng)險。

(二)合理申訴

對于差一兩分的情況，申訴是一種途徑。但需要注意的是，英國部分學(xué)校不提倡甚至明確禁止 argue 分?jǐn)?shù)，比如 kcl。學(xué)生在申訴前需充分了解學(xué)校政策，準(zhǔn)備充足的證據(jù)和合理的理由進行申訴。

(三)把握重寫機會

當(dāng)學(xué)校有 resit 機會時，學(xué)生要積極主動爭取。像愛丁堡大學(xué)本科能補交論文但碩士不行的情況，學(xué)生要及時發(fā)郵件到 examination 部門詢問相關(guān)事宜，主動為自己爭取機會，盡力彌補論文掛科帶來的不利影響，爭取順利畢業(yè)。

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