常見(jiàn)的學(xué)術(shù)不端行為

在了解如何應(yīng)對(duì)之前，首先要明確什么行為被認(rèn)為是學(xué)術(shù)不端。UNSW對(duì)學(xué)術(shù)不端行為有嚴(yán)格的定義和標(biāo)準(zhǔn)，包括以下幾種常見(jiàn)情況：

借助非本人獨(dú)立完成的工具：包括使用代寫(xiě)服務(wù)、翻譯軟件、AI(如ChatGPT)等工具來(lái)完成作業(yè)或考試。這些工具可能會(huì)影響學(xué)術(shù)誠(chéng)信，因?yàn)樗鼈儾环从硨W(xué)生的真實(shí)能力。

作弊行為：在考試中作弊、攜帶電子設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)等行為都是嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端。此類行為會(huì)被嚴(yán)格審查和處理。

抄襲行為：無(wú)論是抄襲他人的作品還是自我抄襲(如使用自己之前的作業(yè))，都屬于學(xué)術(shù)不端。抄襲包括不當(dāng)引用、未注明來(lái)源等。

引用不當(dāng)：未正確引用他人的工作，或原樣照搬他人的內(nèi)容，沒(méi)有明確標(biāo)示來(lái)源，均屬于不當(dāng)引用行為。

應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不端指控的建議

遇到學(xué)術(shù)不端指控時(shí)，以下建議可以幫助你更好地應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題：

了解Turnitin的最新情況：UNSW的Turnitin系統(tǒng)已經(jīng)更新，自行檢查AI生成內(nèi)容的有效性已不再適用。避免使用翻譯軟件和其他工具來(lái)修改作業(yè)，以免被系統(tǒng)檢測(cè)到。

避免不實(shí)陳述：除非教授明確允許，避免在會(huì)議中提及使用翻譯軟件或其他工具。如果確實(shí)使用了這些工具，務(wù)必如實(shí)說(shuō)明。

謹(jǐn)慎選擇服務(wù)：避免使用不可靠的AI查重或降低AI檢測(cè)率的服務(wù)，這些服務(wù)可能會(huì)進(jìn)一步加劇問(wèn)題。

提供充分證據(jù)：UNSW通常要求提供草稿和作業(yè)記錄等材料來(lái)解釋AI問(wèn)題。確保所有提交的證據(jù)清晰且詳細(xì)，以幫助教授理解和審查你的情況。

理性對(duì)待AI檢測(cè)結(jié)果：高AI檢測(cè)率不一定意味著學(xué)術(shù)不端，每個(gè)案例應(yīng)具體分析。保持冷靜，準(zhǔn)備充分的申訴材料。

學(xué)術(shù)不端審查流程

了解審查流程有助于你有效應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不端指控。以下是UNSW學(xué)術(shù)不端審查的流程：

初步懷疑：任課教師或教授對(duì)作業(yè)或考試產(chǎn)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信方面的懷疑。通常，這種懷疑基于系統(tǒng)檢測(cè)結(jié)果或教師的直觀感受。

獨(dú)立調(diào)查：教師對(duì)存疑作業(yè)或考試進(jìn)行獨(dú)立調(diào)查。如果發(fā)現(xiàn)確鑿證據(jù)，教師將向?qū)W術(shù)委員會(huì)報(bào)告問(wèn)題。

學(xué)術(shù)委員會(huì)調(diào)查：學(xué)術(shù)委員會(huì)展開(kāi)全面調(diào)查。如果證據(jù)充分，委員會(huì)會(huì)判定存在學(xué)術(shù)不端行為，并通知學(xué)生將面臨聽(tīng)證會(huì)。

聽(tīng)證會(huì)：學(xué)術(shù)委員會(huì)安排聽(tīng)證會(huì)，學(xué)生可以在會(huì)上陳述自己的觀點(diǎn)和證據(jù)。聽(tīng)證會(huì)結(jié)束后，委員會(huì)將在5至7個(gè)工作日內(nèi)通知處理結(jié)果。

上訴：如果對(duì)處理結(jié)果有異議，可以選擇上訴。確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交上訴材料，并提供額外證據(jù)來(lái)支持你的申訴。

以上就是關(guān)于“被UNSW指控學(xué)術(shù)不端怎么辦”的介紹，當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到學(xué)術(shù)問(wèn)題時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生挽回學(xué)業(yè)。