作業(yè)寫作技巧

作業(yè)壓力大嗎?光是想想截止日期就滿身冷汗?別擔心，我們能幫你。這篇指南將教你如何寫出完美的作業(yè)。

1.正確的環(huán)境

首先，你要決定在哪里寫作業(yè)：圖書館、臥室、咖啡廳還是公共 Wi-Fi 熱點?想想每個地方的優(yōu)點、可利用的資源、你是否會被打擾以及你打算寫多久。

最好找出最適合你的學習環(huán)境。整潔的空間更有利于你高效工作嗎?你喜歡背景噪音、音樂還是安靜的環(huán)境?你喜歡經(jīng)常吃零食或走動嗎?你是在有時間限制的壓力下工作更有效率嗎?

除了物理環(huán)境之外，找出你注意力最集中的時候也很重要：你應該在早上、下午還是晚上工作?

2.理解問題

這聽起來似乎理所當然，但你可能會驚訝于有多少學生因為沒有理解問題而丟分，他們要么只回答了一半問題，要么遺漏了重要的一點。

問題中的某些詞語有非常特定的含義——畢竟，考官并不是隨機把詞扔到頁面上的。這些問題是為了測試你而設計的，并且以某種方式來進行構思。

這是什么意思呢?比如說，你的作業(yè)問題中包含諸如“論證”、“分析”、“討論”和“區(qū)分”等詞，那么就真的需要理解所要求的答案。例如：

論證：這意味著通過展示做出決定或結論的原因來提供支持論點或想法的證據(jù)，但也不要忽視其他反對意見。分析：意味著詳細識別要點。討論：意味著考慮示例的含義，解釋并提供支持和反對的論據(jù)。確保提供證據(jù)來證明你的觀點。區(qū)分：或區(qū)別于：僅僅意味著識別 X 和 Y 之間的差異。

3.規(guī)劃

以有序的方式進行寫作業(yè)的方法顯然至關重要。事實上，它與作業(yè)本身的內(nèi)容一樣重要。如果你提供的信息研究不充分或結構不佳，可能會讓你丟分。

這取決于規(guī)劃。規(guī)劃你要說些什么以及如何呈現(xiàn)它，是寫一篇完美作業(yè)的關鍵下一步。我們比以往任何時候都更容易獲得更多信息。雖然這有其積極的一面，但也伴隨著其消極的一面——如何過濾有用信息和資源并吸收你需要的事實可能是一項重大挑戰(zhàn)。

在開始時，最好為作業(yè)使用提綱;這可以采用書面形式，帶有標題，并在下面填寫想法和發(fā)現(xiàn)。這些標題可以是問題，也可以是你在剖析問題時提取的單詞。

或者，有些人使用蜘蛛圖或思維導圖。這些方法是將問題或關鍵主題放在頁面中央，然后從中心向外畫出線條，引出作業(yè)內(nèi)容的想法和要點。

小貼士： 無論你采用哪種方法，都要確保以小塊的方式進行，并始終記下字數(shù)限制、可接受的布局樣式(包括間距、字體大小、邊距和允許的字體類型)。我們給你的另一個小貼士是，將總字數(shù)的 10% 用于引言，5-10% 用于結論。

4.研究和分析

現(xiàn)在你已經(jīng)非常清楚問題在問什么，并且有了作業(yè)計劃，你需要開始收集信息。從互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和實地工作中獲取多種資源，可能很難首先吸收所有相關信息，同時還要跟蹤引用。

保存良好的引用記錄非常重要。我們給你的一個小貼士是買一個輕便的空白頁筆記本來做筆記。每天用一頁紙，給每一頁標注日期或標題為你的作業(yè)標題，這樣你就可以跟蹤進度——尤其是如果你正在寫多于一篇作業(yè)的話。你可以通過平板電腦或筆記本電腦以電子方式記下這些類型的筆記，但有時用思維導圖和傳統(tǒng)的筆和紙更容易發(fā)揮創(chuàng)意。

但是，你如何收集所有相關信息并保留它們呢?

一種經(jīng)過驗證且效果很好的方法是 SQ3R。這是閱讀和記筆記的最有效方法。什么是 SQ3R?SQ3R 是調(diào)查、提問、閱讀、回憶和復習的首字母縮寫。

這些具體是什么意思呢?

調(diào)查：是指瀏覽你要研究的文章/書籍/網(wǎng)頁/雜志，找到與你最相關的部分。提問：寫下你最初對主題可能有的問題，或者在調(diào)查后出現(xiàn)的疑問。閱讀：如果主題特別密集，請花時間做筆記。回憶：在腦海中回憶你閱讀的信息并做筆記。復習：你所寫的信息——如果你能與他人討論該概念以確保你完全理解，那就更好了。你還可以定期復習你正在學習的概念，以確保它牢記在你的腦海中。

5.學術標準和規(guī)范

當你進入學術界之后，或者即使是在 IGCSE 或 A Levels 之后提高你的水平，了解作業(yè)寫作所期望的特定風格標準也很重要。

以第一人稱或第三人稱寫作： 大多數(shù)學術寫作將采用第三人稱，因為它更具客觀性。但是，有時使用第一人稱是可以接受的，例如在講述示例時。當你學習像輔導這樣的課程時，可能需要以第一人稱寫作。但是，盡量避免講故事，保持事實簡潔明了。

避免使用縮略語： 始終使用完整的單詞，而不是縮寫形式(例如：“did not” 而不是 “didn't”)。

避免使用口語或對話短語： 這是一篇正式的作品，因此日常講話(甚至博客文章!)中使用的短語是不可接受的。例如，不應使用“你知道”和“某種程度”之類的短語。

如果你遵循這些指南，你已經(jīng)成功了一半，可以確保取得好成績。只要記住：一切都取決于執(zhí)行。

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