大學(xué)里嚴(yán)禁抄襲，學(xué)生行為準(zhǔn)則通常也禁止學(xué)生抄襲。一旦留學(xué)生被學(xué)校發(fā)現(xiàn)抄襲，那么將會(huì)面臨警告、成績零分、停學(xué)甚至勸退等不同程度的處罰。無論什么懲罰，對學(xué)生的學(xué)術(shù)生都是極為不利的，因?yàn)檫@些處罰有可能會(huì)寫進(jìn)你的學(xué)生檔案中，跟隨你的整個(gè)學(xué)術(shù)生涯。在告訴“如何讓教授相信你沒有抄襲”前,我們先來明確一個(gè)概念，那就是自我抄襲。

一、什么是自我抄襲?

當(dāng)學(xué)生使用自己在其他課程中完成的作業(yè)，并將其作為新課程的新作業(yè)提交時(shí)，即為自我抄襲。

比方說，你為英語 101 課程布置了一項(xiàng)作業(yè)，然后收到了另一門課程的類似作業(yè)。你使用了為英語 101 課程編寫的作業(yè)的部分或全部內(nèi)容，并將其提交給另一門課程。

這可能被視為學(xué)術(shù)不端，你所在的大學(xué)可能會(huì)認(rèn)為這是剽竊行為。請務(wù)必向你的教授咨詢，以確定你是否可以在該課程中使用你制作的部分或全部作業(yè)。

二、抄襲會(huì)讓我被大學(xué)開除嗎?

是的，抄襲會(huì)讓你被大學(xué)開除，但如果是初犯，你可能只會(huì)得到一個(gè)警告或。不過，如果你是研究生，那么僅初犯就有可能讓你被學(xué)校開除，大多數(shù)大學(xué)都會(huì)幫助你了解自己做錯(cuò)了什么，并幫助你改進(jìn)，使你不再剽竊。如果你就讀的是私立大學(xué)或選拔性很強(qiáng)的課程或?qū)W院，你可能會(huì)因初犯而被開除。因此，最好一開始就不要抄襲，但如果你抄襲了，很可能會(huì)因初犯而受到非正式處分。

三、如何讓教授相信我沒有抄襲作業(yè)?

如果你想讓教授相信你沒有抄襲，你首先需要看到對你不利的證據(jù)，然后向他/她展示你以前完成的作業(yè)，以證明它們與你提交的作業(yè)具有可比性。或者，你也可以使用在線抄襲檢測器，看看它是否能檢測出抄襲行為，并將結(jié)果展示給教授。

但我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不完全了解什么是抄襲。你可能會(huì)剽竊而不自知。分析證據(jù)后，你應(yīng)該制定一個(gè)辯護(hù)計(jì)劃，看看能否證明自己沒有抄襲。

你是否重復(fù)使用了一篇舊文章?

是否有人盜用了你的作品?

你是否不了解如何在文中引用?

這些都是可以解釋你為什么沒有抄襲，至少不是故意抄襲的幾種情況。請記住，即使你可以辯稱自己抄襲，也并不意味著你就可以脫罪。接下來，你需要準(zhǔn)確寫下你是如何研究作業(yè)主題的，以及寫作過程是怎樣的。你將與教授分享這些內(nèi)容，以支持你的辯護(hù)。

但是聽著，如果你認(rèn)為自己沒有抄襲，但證據(jù)證明你抄襲了，那么你必須為此承擔(dān)責(zé)任。但如果你真的沒有抄襲，那就找出他們認(rèn)為你抄襲的原因。

接下來你需要與教授會(huì)面。聽聽他們的觀點(diǎn)。你要解釋你不同意該觀點(diǎn)的原因。你可以把你在以前課程中完成的一些作業(yè)拿給教授看，告訴他/她可以通過抄襲檢測軟件來檢查你過去的作業(yè)，以確保你沒有抄襲，你過去沒有這樣做過，這只是你的寫作方式。如果你以前的作業(yè)與現(xiàn)在的作業(yè)相似，為自己辯護(hù)就會(huì)容易一些。

如果他們?nèi)匀徊煌饽愕恼f法，你可以向相應(yīng)的委員會(huì)、理事會(huì)或系提出申訴。這取決于你所在的大學(xué)是如何處理學(xué)術(shù)不端行為的，以及你學(xué)校的申訴程序是怎樣的。想要取得申訴的勝利并不容易，因?yàn)槟憧赡軙?huì)陷入很多誤區(qū)中，這會(huì)直接導(dǎo)致你是申訴失敗。因此，你不如尋求申訴導(dǎo)師的專業(yè)幫助。記住，這是你最后的補(bǔ)救機(jī)會(huì)。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，承諾導(dǎo)師真實(shí)教育背景。6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“加拿大留學(xué)如何讓教授相信我沒有抄襲”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。