在愛丁堡，平面設計涵蓋了以下方面：

·在項目準則和個人表達之間保持平衡

·傳統(tǒng)和現(xiàn)代技術的交替使用

平面設計必須：

·挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

·跨越界限

·從未來的角度回顧

·開發(fā)強大而新穎的解決方案

設計師應該是：

·觀察力敏銳的

·具備文化、道德和歷史意識的

·開放的

·理解的

·接受的

在愛丁堡藝術學院(ECA)，我們鼓勵大膽、橫向思維，以及對過程、技術和商業(yè)的理解。

通過與設計過程的密切、持續(xù)參與，我們支持您創(chuàng)造出：

·創(chuàng)新的

·情感的

·持久的

·美學的

·設計與屏幕文化

設計與屏幕文化課程將與您的實踐工作室結合在一起。這些課程為您提供了對當代設計的背景和理論的理解。

一、課程補習內(nèi)容

第一學年

備注：

平面設計核心課程DESI08104和DESI08103必須通過，才能進入第二學年。

為了在不需要延長學習總期限的情況下繼續(xù)學習，全日制學生必須在第一學年結束時達到最低80學分。每年的總學分必須為120。

平面設計1A：平面設計導論DESI08104

必須在第1學期通過并選修

平面設計1B：字體排版導論DESI08103

必須在第2學期選修

現(xiàn)代主義與之后DESI08097

必須在第2學期選修

平面設計代理實習DESI08100

必須在第1學期通過并選修

第2學年

注釋：

平面設計核心課程DESI08102、DESI08101和DESI08099必須通過才能進入第3年。

為了在不需要延長總學習期限的情況下繼續(xù)學習，全日制學生必須在第2學年結束時獲得至少200學分。每年總學分必須為120。

平面設計2A：應用平面設計DESI08102

必須在第1學期通過并選修

平面設計2B：應用排版2 DESI08101

必須在第2學期通過并選修

平面設計代理初級課程DESI08099

必須在第1學期選修

第3學年

注釋：

要進入第4年，學生必須通過所有課程(360學分);在特殊情況下，經(jīng)過董事會和CSPC讓步的許可，學生可以被允許將最多40學分帶入最后一年的榮譽學位課程。

在第2學期，學生可以選擇選修DESI10132 基于工作的實習：反思設計職業(yè)(40學分)代替DESI10088和DESI10089。只有在與您的課程主任和課程組織者達成實習協(xié)議后，才能選修此課程。

平面設計3a：研究與實踐DESI10081

必須在第1學期通過并選修

平面設計3B：48小時生存指南DESI10121

必須在第1學期通過并選修

平面設計3c：外部性DESI10089

必須在第2學期通過并選修

平面設計3d：平面設計代理高級DESI10088

必須在第2學期通過并選修

第4學年

注釋：

要在不需要延長總學習期限的情況下繼續(xù)學習，全日制學生必須在第4年結束時達到最低480學分。

經(jīng)過設計學院的許可，您可以選修DESI10053 設計與屏幕文化4(擴展)(40學分)代替DESI10052 設計與屏幕文化4(20學分)，并將DESI10087 平面設計4a(40學分)替換為DESI10018 設計研究4(20學分選項 - 平面設計)。

設計與屏幕文化4 DESI10052

必須在第1學期通過并選修

平面設計4a：研究與實踐DESI10087

必須在全年通過并選修

平面設計4b：平面設計代理DESI10086

必須在全年通過并選修

平面設計4c：陳列DESI10085

必須在第2學期通過并選修

二、培養(yǎng)目標

愛丁堡大學的平面設計本科課程旨在培養(yǎng)具備以下能力和素養(yǎng)的平面設計專業(yè)人才：

創(chuàng)新思維：學生將培養(yǎng)創(chuàng)新的設計思維，能夠從不同角度提出獨特的設計解決方案。

批判性思考：學生將培養(yǎng)對設計作品的批判性分析能力，能夠評估設計的優(yōu)劣之處。

跨學科合作：課程將鼓勵學生與其他領域的學生合作，培養(yǎng)跨學科合作的能力。

實踐能力：學生將通過大量的實踐項目，掌握平面設計的實際操作技能。

溝通與表達：課程將培養(yǎng)學生有效溝通設計理念和思想的能力，無論是在書面還是口頭表達上。

總結

愛丁堡大學的平面設計本科課程提供了一個豐富多樣的學習環(huán)境，幫助學生全面理解平面設計的理論與實踐。通過課程的設置和培養(yǎng)目標，學生將能夠在畢業(yè)后勝任平面設計領域的工作，并在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中展現(xiàn)出色的表現(xiàn)。

海馬課堂專業(yè)課程輔導，2300+嚴選碩博學霸師資，針對學生的薄弱科目和學校教學進度，匹配背景相符的導師，根據(jù)學生情況進行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導，輔助學生掌握全部課程知識，補足短板。