1.抄襲：未經(jīng)承認(rèn)使用他人的思想、文字、數(shù)據(jù)或其他由他們產(chǎn)生的材料;

2.自我抄襲：未經(jīng)承認(rèn)使用注冊(cè)學(xué)生自己的思想、文字、數(shù)據(jù)或其他在該大學(xué)或其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行正式評(píng)估或在其他地方發(fā)表的材料，除非明確獲得評(píng)估許可;

3.合同作弊：委托第三方提供作品，并將其作為正式評(píng)估的一部分使用或提交，仿佛這是注冊(cè)學(xué)生自己的作品;

4.勾結(jié)：與他人合作，使用合作工作的思想或文字而不進(jìn)行承認(rèn)，仿佛這是注冊(cè)學(xué)生自己的作品，或者允許他人使用合作工作的思想或文字而不進(jìn)行承認(rèn);

5.冒充他人或在考試中被冒充，或安排他人冒充他人參加考試;

6.偽造、篡改或歪曲數(shù)據(jù)、結(jié)果或其他研究產(chǎn)出或方面，包括文件和參與者同意，或?qū)⒋祟悢?shù)據(jù)等呈現(xiàn)或記錄為真實(shí)數(shù)據(jù);或

7.未能履行進(jìn)行研究時(shí)的法律、倫理和職業(yè)義務(wù)。這包括在未遵循約定的研究方案情況下，如果此失誤導(dǎo)致對(duì)人類、其他有感知能力的生物或環(huán)境造成不合理的風(fēng)險(xiǎn)或傷害，并通過(guò)合謀或隱瞞他人的不當(dāng)行為來(lái)促成研究中的不當(dāng)行為。這包括任何計(jì)劃或共謀來(lái)嘗試執(zhí)行上述任何行為。

關(guān)于學(xué)術(shù)不端聽(tīng)證會(huì)

1.準(zhǔn)備階段

在準(zhǔn)備過(guò)程中，您需要做到以下幾點(diǎn)：

確保您充分了解大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信、學(xué)術(shù)不端行為以及課程引用規(guī)則的規(guī)定。

查看發(fā)送給您的證據(jù)，并嘗試了解發(fā)生了什么。如果涉及潛在的抄襲問(wèn)題，并且您收到了Turnitin報(bào)告，請(qǐng)仔細(xì)查看報(bào)告中每個(gè)與其他來(lái)源匹配的部分，以查看是否包含適當(dāng)?shù)囊?。如果沒(méi)有，準(zhǔn)備解釋為什么沒(méi)有。是意外嗎?您是否嘗試過(guò)引用但未完全做到?您是否在參考文獻(xiàn)中列出了該來(lái)源?

如果涉及潛在的串謀問(wèn)題，請(qǐng)仔細(xì)審查證據(jù)和問(wèn)題的細(xì)節(jié)，并查看您的工作與其他學(xué)生的相匹配之處。您能解釋為什么作業(yè)的某些部分是相同的嗎?您能解釋您是如何完成作業(yè)以及如何得出答案的嗎?這些匹配是否只是巧合，是否可信?

如果涉及潛在的自我抄襲問(wèn)題，請(qǐng)仔細(xì)審查證據(jù)和問(wèn)題的細(xì)節(jié)，并查看這份作業(yè)與您以前提交過(guò)的作業(yè)相匹配之處。您能解釋為什么作業(yè)的某些部分是相同的嗎?您能解釋您是如何完成作業(yè)以及為什么使用了與以前相同的文字/觀點(diǎn)嗎?這些匹配是否只是巧合，是否可信?

在您撰寫這份作業(yè)時(shí)，您的意圖是什么?您是否打算獲取不公平的優(yōu)勢(shì)?如果不是，發(fā)生了什么?意圖問(wèn)題與學(xué)術(shù)不端的認(rèn)定無(wú)關(guān)(即使您沒(méi)有意圖，也可能被認(rèn)定有學(xué)術(shù)不端行為)，但它與處罰決定相關(guān)。

2.參加會(huì)議

反思以表達(dá)關(guān)懷和尊重。您最好能夠理解為什么學(xué)術(shù)誠(chéng)信如此重要，以及為什么您的作業(yè)或行為引起了擔(dān)憂;

道歉以表達(dá)問(wèn)責(zé)和尊重。即使您的作業(yè)無(wú)意中違反了學(xué)術(shù)誠(chéng)信規(guī)定;

意圖。您是否打算獲取不公平的優(yōu)勢(shì)?如果不是，發(fā)生了什么?

背景。解釋您是如何完成作業(yè)的。展示您對(duì)作業(yè)的理解，并指出您是否嘗試過(guò)引用。請(qǐng)注明您是否尋求過(guò)教職工的幫助。如果案卷未能準(zhǔn)確記錄您完成作業(yè)的解釋、您對(duì)作業(yè)的理解和/或您認(rèn)為可能存在相似之處的原因，請(qǐng)盡力在陳述中做出解釋。

利益。如果指控成立，您將從學(xué)術(shù)不端行為中獲得多大的利益?

減輕情況。這是您首次完成此類型的作業(yè)嗎?您是否錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)，或者您沒(méi)有獲得這方面的幫助?英語(yǔ)是否是您的第二語(yǔ)言?

特殊情況。在寫作業(yè)/參加考試時(shí)，是否有任何影響您的因素?

影響。請(qǐng)解釋如果受到處罰，這將對(duì)您產(chǎn)生其他影響，比如延遲畢業(yè)，或者如果這是您的最后一次嘗試，您是否會(huì)被退學(xué)。

結(jié)論。您從這次調(diào)查中學(xué)到了什么?您將如何防止再次發(fā)生類似情況?如果您否認(rèn)指控，誠(chéng)實(shí)對(duì)您有多重要?這門課對(duì)您有多重要?

3.會(huì)議后

會(huì)議結(jié)束后，學(xué)術(shù)不端協(xié)調(diào)員將完成一份會(huì)議記錄，并將其提交給考核委員會(huì)主席，并通常通過(guò)電子郵件將其發(fā)送給您。您收到此記錄后的7天內(nèi)，可以向考核委員會(huì)主席寫信，對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出異議和/或?qū)?huì)議記錄的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。這是您向主席表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，主席將根據(jù)您的案件做出決定。我們強(qiáng)烈建議您：

花時(shí)間仔細(xì)閱讀案件記錄，并對(duì)您認(rèn)為不準(zhǔn)確或需要補(bǔ)充的內(nèi)容提出意見(jiàn)。記錄不應(yīng)該是會(huì)議的逐字記錄或會(huì)議紀(jì)要，但應(yīng)涵蓋提出的所有主要觀點(diǎn)。如果記錄過(guò)于簡(jiǎn)短，無(wú)法準(zhǔn)確記錄會(huì)議內(nèi)容，例如會(huì)議持續(xù)了20分鐘，但案件記錄只有幾句話，請(qǐng)務(wù)必向主席提出此事。

提交清晰的陳述，并對(duì)會(huì)議記錄作出全面回應(yīng)。您的陳述應(yīng)涵蓋上述建議的所有要點(diǎn)(反思、道歉、意圖、背景、利益、減輕情況、特殊情況、影響、結(jié)論)。將陳述直接通過(guò)電子郵件發(fā)送給考核委員會(huì)主席。

在適當(dāng)和可能的情況下，提交高質(zhì)量的證據(jù)。

如何避免學(xué)術(shù)不端

1.避免剽竊

請(qǐng)記住，除非另有指示，您提交的所有作品必須是您自己的原創(chuàng)(由您準(zhǔn)備和撰寫)。如果您引用了其他人的作品，您必須提供引文并正確進(jìn)行引用。請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)的參考頁(yè)面上了解如何做到這一點(diǎn)。

同時(shí)，請(qǐng)記住，適當(dāng)引用的要求不僅限于直接引用，當(dāng)您使用他人的觀點(diǎn)時(shí)，也需要提供引文。

如果您使用了來(lái)自“次級(jí)來(lái)源”的書籍或文章(它本身是對(duì)他人觀點(diǎn)的描述或總結(jié))，那么您的引用應(yīng)同時(shí)涉及到一級(jí)來(lái)源和次級(jí)來(lái)源。不這樣做在技術(shù)上算作剽竊。

當(dāng)您查閱資料并撰寫筆記時(shí)，請(qǐng)確保您有一個(gè)系統(tǒng)來(lái)識(shí)別從資料中直接引用的部分和您自己的文字，以免日后混淆或忘記它們。

請(qǐng)手寫草稿筆記，不要直接打字。這樣做可以降低將草稿筆記錯(cuò)誤地剪切粘貼到最終草稿中的風(fēng)險(xiǎn)。

在提交作品之前，留出足夠的時(shí)間仔細(xì)閱讀和檢查您的作品，以最大限度地提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

2.避免串通作弊

請(qǐng)查閱您的課程手冊(cè)或模塊手冊(cè)，了解是否允許與其他學(xué)生合作完成作業(yè)的任何部分。有時(shí)候，您可能被允許聯(lián)合準(zhǔn)備一項(xiàng)作業(yè)，但不能聯(lián)合撰寫或分析。您的課程文件應(yīng)明確說(shuō)明并包含有關(guān)如何完成作業(yè)的相關(guān)說(shuō)明。如果您有任何疑問(wèn)，請(qǐng)咨詢您的導(dǎo)師，不要依賴同學(xué)的說(shuō)法!

通常允許修改模塊主題或與朋友討論論文問(wèn)題，但您必須確保您在最終作品中包含的任何觀點(diǎn)、短語(yǔ)或答案都是完全屬于您自己的。如果您知道其他學(xué)生正在解答完全相同的問(wèn)題，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)最好不要與他們?cè)敿?xì)討論作業(yè)。

在提交作業(yè)之前，非常小心地將您的作品展示給其他學(xué)生。有時(shí)候，學(xué)生被指控串通作弊的情況是因?yàn)榱硪粋€(gè)學(xué)生在他們不知情的情況下抄襲了他們的作品。在這種情況下，如果大學(xué)認(rèn)為您在允許某人查看您的作品時(shí)不慎重或不負(fù)責(zé)任，您仍然可能被判定為“有罪”。

如果您請(qǐng)別人為您校對(duì)作品，請(qǐng)確保他們所做的修改僅限于對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行微小的修正。任何校對(duì)人員都不應(yīng)是您課程中的學(xué)生。

3.避免冒名頂替

永遠(yuǎn)不要購(gòu)買或復(fù)制互聯(lián)網(wǎng)上的文章，并將其作為您自己的作品提交，也不要允許其他學(xué)生為您寫作業(yè)。就是這么簡(jiǎn)單!

有時(shí)候，有關(guān)作業(yè)的規(guī)定會(huì)明確禁止學(xué)生用自己的語(yǔ)言撰寫草稿，然后使用谷歌翻譯(或其他在線翻譯工具)將作品轉(zhuǎn)換為英語(yǔ)。請(qǐng)確保您已經(jīng)核實(shí)了這是否適用于您的作品。(我們知道有些學(xué)生因?yàn)橐蕾囋诰€翻譯程序而被判定為“冒名頂替”。)

4.避免考試不端行為

在考試前等候時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)取監(jiān)考人員的任何說(shuō)明，并查看考場(chǎng)外是否有關(guān)于考試規(guī)則的通知或標(biāo)志。如果您擔(dān)心自己可能違反了任何規(guī)則，請(qǐng)立即與監(jiān)考人員交談，而不是在入座前。

不要將復(fù)習(xí)筆記帶入考場(chǎng)，也不要在考試前在手上寫字。

不要攜帶電子平板、手機(jī)或計(jì)算器進(jìn)入考場(chǎng)(除非您的導(dǎo)師明確告知允許使用)。

如果您在考場(chǎng)內(nèi)被發(fā)現(xiàn)攜帶上述任何物品，即使您在考試期間沒(méi)有實(shí)際查看這些物品，這本身通常已足以構(gòu)成學(xué)術(shù)不端行為。因此，在入座之前請(qǐng)檢查您的口袋!

除監(jiān)考人員外，不要與任何人交談。

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