能輔導(dǎo)的，數(shù)據(jù)科學(xué)課程的目的是培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的熟練和有能力的畢業(yè)生，與需要數(shù)據(jù)科學(xué)家專業(yè)知識(shí)的行業(yè)的快速增長(zhǎng)保持一致。學(xué)生將接受計(jì)算機(jī)科學(xué)，科學(xué)和分析原理的接觸和培訓(xùn)，主要是數(shù)據(jù)挖掘，可視化技術(shù)，預(yù)測(cè)模型和統(tǒng)計(jì)學(xué)。學(xué)校提供的課程包括計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)科學(xué)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及其他編程語(yǔ)言。USM數(shù)據(jù)科學(xué)課程能不能輔導(dǎo)?

1.課程目標(biāo)

本課程旨在培養(yǎng)為畢業(yè)生提供知識(shí)，實(shí)踐技能和動(dòng)力，以從事數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的終身學(xué)習(xí)，為研究或計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備;培養(yǎng)有能力設(shè)計(jì)，實(shí)施和管理CS解決方案，資源并認(rèn)識(shí)到技術(shù)對(duì)個(gè)人，組織和社會(huì)影響的畢業(yè)生;培養(yǎng)具有溝通，團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和人際交往能力以及意識(shí)或社會(huì)道德和法律責(zé)任的畢業(yè)生;通過(guò)將其適應(yīng)和商業(yè)化到他們的工作和產(chǎn)品開發(fā)中，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。

2.學(xué)習(xí)成果

·[PLO1-知識(shí)和理解]能夠展示對(duì)與數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的基本事實(shí)，概念，原則和理論的知識(shí)和理解。

·[PLO2-數(shù)字技能]能夠分析算法以及設(shè)計(jì)和優(yōu)化計(jì)算解決方案。

·[PLO3-實(shí)用技能]能夠應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆椒?，模型和技術(shù)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題，并使用相關(guān)的數(shù)據(jù)科學(xué)工具有效地呈現(xiàn)結(jié)果。

·[PLO4-人際交往能力]能夠展示人際交往和社交技能，以造福社會(huì)和環(huán)境。

·[PLO5-溝通技巧]能夠與同行、客戶、上級(jí)和整個(gè)社會(huì)進(jìn)行有效溝通，并在數(shù)據(jù)科學(xué)的部署、管理、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)方面展示領(lǐng)導(dǎo)能力。

·[PLO6-數(shù)字技能]能夠根據(jù)學(xué)術(shù)和專業(yè)發(fā)展需求應(yīng)用數(shù)字技能。

·[PLO7-算術(shù)技能]能夠利用相關(guān)技術(shù)，并在數(shù)據(jù)科學(xué)任務(wù)中展示分析和批判性思維技能。

·[PLO8-領(lǐng)導(dǎo)，自治和責(zé)任]能夠表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力、責(zé)任感和自主權(quán)。

·[PLO9-個(gè)人技能]能夠表現(xiàn)出自信，自我控制和對(duì)終身學(xué)習(xí)的承諾。

·[PLO10-創(chuàng)業(yè)和管理技能]能夠以廣闊的視野展示創(chuàng)業(yè)技能。

·[PLO11 - 道德與專業(yè)精神]能夠根據(jù)道德和法律原則表現(xiàn)出專業(yè)精神，社會(huì)和道德考慮。

以上就是關(guān)于USM數(shù)據(jù)科學(xué)課程能不能輔導(dǎo)的內(nèi)容。海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。