同學(xué)們掛科如果想進(jìn)行申訴的話，那么就不能缺少一個(gè)容易被接受的申訴理由。怎么寫申訴理由可以被學(xué)校接受達(dá)到自己的預(yù)期結(jié)果呢。小編為你整理了關(guān)于掛科的申訴理由~

1.未畢業(yè)的學(xué)生
學(xué)生擁有與他們的評(píng)估表現(xiàn)相關(guān)的證據(jù)，而在他們做出決定時(shí)，考試委員會(huì)無法獲得這些證據(jù)。學(xué)生必須提供充分理由的證據(jù)，證明在評(píng)估決定之前沒有讓考官知道這一證據(jù)；有證據(jù)表明審查過程中存在程序上的違規(guī)行為；有證據(jù)表明一名或多名審查員存在偏見或偏見。
2.研究生
學(xué)生擁有與其考試成績(jī)相關(guān)的證據(jù)，而在做出決定時(shí)考官委員會(huì)無法獲得這些證據(jù)。學(xué)生必須提供充分理由的證據(jù)，證明在評(píng)估決定之前沒有讓考官知道這一證據(jù)；
有證據(jù)表明審查過程中存在程序上的違規(guī)行為；
有證據(jù)表明一名或多名審查員存在偏見或偏見；
有證據(jù)表明學(xué)生在大學(xué)注冊(cè)期間監(jiān)管或其他安排不足；
在這種情況下，學(xué)生需要解釋為什么沒有在較早階段根據(jù)學(xué)生投訴解決程序提出投訴。
3.有關(guān)于上訴理由的進(jìn)一步指導(dǎo)
關(guān)于上訴的第一個(gè)理由，減輕證據(jù)必須符合大學(xué)關(guān)于減輕情節(jié)的規(guī)定并且是新的證據(jù)。請(qǐng)注意，上訴過程不是重新呈現(xiàn)已經(jīng)向?qū)彶槲瘑T會(huì)披露的減輕情節(jié)的機(jī)會(huì)，低于預(yù)期或希望的審查結(jié)果本身并不構(gòu)成假設(shè)已經(jīng)提交的減輕證據(jù)不能得到適當(dāng)處理的理由考官考慮在內(nèi)。
在真正新的相關(guān)減輕證據(jù)可用的情況下，學(xué)生必須能夠提出一個(gè)可接受的理由，說明在委員會(huì)作出上訴決定之前沒有向考試委員會(huì)披露該證據(jù)（例如，如果存在嚴(yán)重不利有證據(jù)表明不可能在董事會(huì)會(huì)議召開之前向董事會(huì)提交證據(jù)的情況）。
請(qǐng)注意，關(guān)于披露信息的說法不能被接受為先前未披露減輕情節(jié)的“充分理由”。如果學(xué)生認(rèn)為他們的情況在很大程度上對(duì)他們的考試成績(jī)產(chǎn)生了不利影響，并且他們希望考官考慮到這些情況，他們必須按照既定程序在相關(guān)考試委員會(huì)開會(huì)之前通知減輕證據(jù)，除非這種情況已經(jīng)發(fā)生顯然不可能。如果學(xué)生未獲得特定的學(xué)位成績(jī)或其他所需的考試成績(jī)，則學(xué)生不應(yīng)保留此類信息以通過上訴程序提出。
請(qǐng)注意，所有減輕情節(jié)的主張通常都應(yīng)有適當(dāng)?shù)莫?dú)立文件證據(jù)支持（例如，來自醫(yī)生、輔導(dǎo)員或個(gè)人導(dǎo)師）。
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