學(xué)術(shù)不端行為(AM)一般分為輕微、中度或嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為。各大學(xué)對學(xué)術(shù)不端行為的具體標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。不同程度的學(xué)術(shù)不端行為有不同的處理方式，如警告、說明理由、上訴信和聽證會。

學(xué)術(shù)不端行為包括以下類型的不端行為。

1. 不規(guī)范的引文

不使用引文或參考文獻

2.抄襲他人的作品

3.代筆

4.多人使用同一答案，看起來有相同的答案或過程

5. 不遵守考試規(guī)定

學(xué)校如何處理學(xué)術(shù)不端行為?

1. 老師拿到作業(yè)，懷疑可能有作弊行為。

2. 老師可以先做調(diào)查;如果證據(jù)確鑿，可以直接提交給學(xué)術(shù)委員會。

3. 學(xué)術(shù)委員會先做調(diào)查，掌握作弊證據(jù)后，給學(xué)生發(fā)郵件，確定學(xué)術(shù)聽證會的時間。

4. 學(xué)術(shù)聽證會將在幾天內(nèi)舉行，并給出結(jié)果。

5. 如果學(xué)生不同意這個結(jié)果，他/她可以再次上訴。

通常情況下，輕微的學(xué)術(shù)作弊不會涉及調(diào)查，但老師可能會酌情扣減一些分?jǐn)?shù)。任何收到正式電子郵件通知的學(xué)生，都涉及中度或以上的學(xué)術(shù)作弊。當(dāng)學(xué)生收到學(xué)術(shù)委員會的聽證會的電子郵件通知時，必須特別小心，不要隨便回應(yīng) 如果你有一些問題，你應(yīng)該注意回應(yīng)解釋信，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)淖C據(jù)，理由，并詳細描述過程。你可以提供電子郵件的截圖、作業(yè)草稿、成績單等來支持你的解釋信。更重要的是，在聽證會上 "合理地 "解釋大學(xué)所掌握的證據(jù)是很重要的。重要的是，在你的情況下，提供一個盡可能合理和符合邏輯的解釋。

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