在佛羅里達(dá)大學(xué)掛科的話成績(jī)是不被記錄在自己的平均分里的，所以說(shuō)要想拿到好的分?jǐn)?shù)順利畢業(yè)的話，我們就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將I*、N*和I、NG成績(jī)轉(zhuǎn)正。那么要怎么做呢?

留學(xué)掛科

一、I*、N*和I、NG成績(jī)

記錄在學(xué)生檔案中的I*或N*成績(jī)表示非懲罰性的初始學(xué)期收到I或NG。I*或N*的成績(jī)不被認(rèn)為是該學(xué)期的不及格成績(jī)，也不計(jì)算在平均分內(nèi)。但是，如果I*或N*在150天后仍未更改，它將被算作不及格的成績(jī)，并用于計(jì)算學(xué)生的平均分。

在最初收到I*或N*成績(jī)后，為了確定平均分，三個(gè)夏季學(xué)期被視為一個(gè)學(xué)期。I*和N*成績(jī)不分配給畢業(yè)班學(xué)生，他們收到的是I或NG的不及格成績(jī)。

1.臨時(shí)成績(jī)

如果學(xué)生以合格的成績(jī)完成了課程的主要部分，由于情有可原的情況而無(wú)法在學(xué)期結(jié)束前完成課程要求，并獲得了教師的同意和安排解決不完整的成績(jī)，那么教師可以酌情分配不完整的成績(jī)作為課程的一個(gè)臨時(shí)成績(jī)。教員不需要分配不完整的成績(jī)。如果補(bǔ)課需要在下一學(xué)期的課堂或?qū)嶒?yàn)室出勤，學(xué)生不得再次注冊(cè)該課程。相反，他們應(yīng)該審核該課程并支付課程費(fèi)用。

2.重修

如果補(bǔ)課不需要去教室或?qū)嶒?yàn)室，學(xué)生和他們的老師應(yīng)該決定一個(gè)適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和完成課程的最后期限。當(dāng)課程完成后，教師將啟動(dòng)改變成績(jī)的程序。這些程序不能用來(lái)重修一個(gè)課程以獲得不同的成績(jī)。I級(jí)成績(jī)不應(yīng)分配給從未上課的學(xué)生;相反，指導(dǎo)教師應(yīng)分配一個(gè)失敗的成績(jī)。

3.申訴

申訴可以讓你不用考試，就可以輕松獲得該門(mén)成績(jī)的方法，就是如果你認(rèn)為老師為你的成績(jī)打分有問(wèn)題，或者你掌握了一些證據(jù)，你可以申訴提分。如果說(shuō)你在考試期間不慎生病，你也可以就此申訴。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng) 。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“佛羅里達(dá)大學(xué)成績(jī)掛科怎么辦”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。