選修課幾乎只出現(xiàn)在學院和大學，基本上是高等教育機構。選修科目可以被定義為在課程方面不是必不可少的科目，但同樣可以為課程增加價值。當一門課程有選修科目時，學生將有機會從該課程提供的各種科目中選擇選修科目。盡管它們是選修課，但由于它們是課程的一部分，學生將獲得相應的學分。

澳洲選課

1.確保它能增加價值

選修科目必須為目前正在學習的課程增加價值。在教育中，最重要的方面是為學習者的知識庫增加價值。如果選修課對學習者已經(jīng)知道的東西沒有增加任何新的內(nèi)容，那么這個人學習這個特定科目就沒有意義。例如，以電氣工程為例。在第三學年的第一學期，也就是第五學期開始時，學生可以選擇他們想要學習的選修課。如果要在航空工程基礎知識和電動汽車介紹之間做出選擇，學生必須選擇后者，因為他們知道學習與他們的學科相關的東西會比學習前者更好，從而為他們的整體學位增加價值。

2.學習的便利性

在選擇一個有效的科目時，需要牢記的另一件重要事情是，學習該科目應該很容易。讓我們以前面的例子為例--航空工程顯然與電氣工程有很大的不同，因此，與電動汽車相比，該學科的學習曲線會很陡峭。此外，這個科目不僅會更簡單易懂，學生或?qū)W習者也會更容易掌握概念，因為它與他們的核心科目有關。

3.思考最終目標

將這一科目加入你所學的科目清單中，你想達到什么目的?這個科目會不會在你的核心科目中作為一個怪胎脫穎而出，讓人覺得你做了一個錯誤的決定，還是會讓人覺得你愿意付出努力，學習與你的核心科目有關的東西?你選擇的選修課類型反映了你是哪種類型的人--而希望雇用專業(yè)人士的公司希望確保他們雇用的是愿意為他們的成功而努力的人。

4.確保有高質(zhì)量的導師指導

這也是選擇選修課時的一個重要因素。檢查你選擇的大學是否有在這個領域有經(jīng)驗的好老師來教這個科目。如果沒有，最好不要選擇這門選修課，因為這門課可能幾乎沒有指導，對學習者來說會變得很困難。

5.方便性

這是選擇選修課的一個方面，人們往往忽略了這一點。作為一個學習者，請考慮你的便利性，考慮選擇這個選修課是否是一個好的選擇。如果班上有50名學生，有20人選擇了你正在考慮的選修課，那么肯定會選擇它。但是，如果只有10個人選擇它，那么選擇大多數(shù)人將是一個更好的決定，因為他們可以獲得更多的學習資源，而且還會有同伴支持。因此，在選擇選修科目之前一定要考慮到這一點。

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