寫(xiě)一篇好的研究論文是一項(xiàng)重要的技能，這份文章將幫助你提高你的考古學(xué)論文寫(xiě)作技巧。兩個(gè)有用的推薦書(shū)目是W. C. Booth, G. G. Colomb, J. M. Williams, J. Bizup和W. T. Fitzgerald，研究的工藝(2016年，芝加哥，第4版)和芝加哥手冊(cè)的風(fēng)格(2017年，芝加哥，第17版)。前者就如何計(jì)劃你的研究和寫(xiě)一篇正式的論文給出了實(shí)用的建議。后者是編寫(xiě)各類研究論文必不可少的參考。那么美國(guó)杜克大學(xué)考古學(xué)專業(yè)留學(xué)生論文怎么寫(xiě)？
一、摘要
每篇論文應(yīng)該有一篇100 - 300字的摘要，是為了確定主題、主旨和假設(shè)。摘要總結(jié)了本文的研究成果和結(jié)論。摘要不是陳述你要做什么，而是陳述你在論文中做了什么。小貼士:寫(xiě)兩遍摘要，一次是在你開(kāi)始寫(xiě)論文之前，以理清你對(duì)你想要回答的問(wèn)題的思考，一次是在你寫(xiě)完論文并且你知道它是如何研究的之后。
二、論文結(jié)構(gòu)
論文的第一段很重要。它必須介紹你的主題，主旨和假設(shè)，討論問(wèn)題的意義，描述你的研究，并給出你的結(jié)論的大綱。引言必須引起讀者的注意，讓讀者知道文章里有什么。在引言之后，每一段都應(yīng)該遵循一個(gè)邏輯順序。你的最后一段也很重要，因?yàn)樗偨Y(jié)了你的發(fā)現(xiàn)，并使讀者相信你的結(jié)論是有證據(jù)支持的。在最后一段的第一句話要清楚地陳述你的結(jié)論。
三、其他需要記住的要點(diǎn)
在你開(kāi)始研究之前寫(xiě)一個(gè)詳細(xì)的大綱。當(dāng)你寫(xiě)作的時(shí)候，要經(jīng)常查閱提綱，不斷補(bǔ)充它，把它從一個(gè)主題提綱變成一個(gè)句子提綱，最后擴(kuò)展成完整的段落。一旦你開(kāi)始寫(xiě)作，記住你的論文只有一份文稿是不夠的。有經(jīng)驗(yàn)的作家會(huì)寫(xiě)很多稿，通常是三稿或三稿以上。包括扉頁(yè)和摘要；兩倍行距一切；隨意翻閱圣經(jīng)；使用標(biāo)題和副標(biāo)題來(lái)劃分文本；確保文本中的每個(gè)引用都在參考書(shū)目中，反之亦然；始終如一地使用日期并解釋?xiě)T例。
保持簡(jiǎn)單的寫(xiě)作，使用陳述句和直接動(dòng)詞，避免被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(例如，“他們?cè)趰{谷里發(fā)現(xiàn)了文物”而不是“文物在峽谷里被發(fā)現(xiàn)了”)。當(dāng)你寫(xiě)完之后，校對(duì)你的論文，檢查拼寫(xiě)、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意時(shí)態(tài)(has/had)的一致性，編號(hào)(one/they;現(xiàn)象/現(xiàn)象)，所有格和復(fù)數(shù)(artifact’s/artifacts)，格(who/whom)，以及其他常見(jiàn)的錯(cuò)誤，如混淆“its”(物主代詞)和“it’s”(it is的縮寫(xiě))，“affect”和“effect”。
只引用你所使用的引用。不要引用你沒(méi)有讀過(guò)或參考過(guò)的標(biāo)題。使用第一手資料，如出版的書(shū)籍和同行評(píng)議期刊上的文章，并限制使用二手資料，如教科書(shū)、字典和百科全書(shū)。如果一個(gè)來(lái)源沒(méi)有受到同行審查或編輯把關(guān)，你應(yīng)該對(duì)其內(nèi)容持懷疑態(tài)度。記住，網(wǎng)站、博客和類似的來(lái)源可能是未經(jīng)過(guò)濾的意見(jiàn)，而不是數(shù)據(jù)。一定要提供足夠的細(xì)節(jié)，讓讀者知道你從哪里獲得的信息，包括作者、出版年份、出版地點(diǎn)和特定的頁(yè)碼。大部頭的書(shū)必須注明具體頁(yè)碼。對(duì)于網(wǎng)站包括作者(s)，創(chuàng)建日期，和完整的URL地址。
尾注通常比腳注更可取，放在正文末尾和參考書(shū)目之前。文本中的引用放在括號(hào)中，緊跟著你所引用的信息。格式是“作者姓名-日期-頁(yè)碼”(例如，波特1979:15-20)。與這一引文相對(duì)應(yīng)的書(shū)目是波特，蒂莫西·W.,1979，《南伊特魯里亞的變化景觀》。紐約:圣馬丁出版社。
圖形(地圖、平面圖、照片或其他圖像)在論文的最后分組，每個(gè)圖形都有一個(gè)數(shù)字和解釋圖形和識(shí)別來(lái)源的標(biāo)題。數(shù)字并不是裝點(diǎn)門(mén)面，每個(gè)數(shù)字都應(yīng)該在你的論文中增加一些東西。一張地圖有助于將考古遺址置于語(yǔ)境中，而其他圖像應(yīng)該傳達(dá)的信息是單憑文字無(wú)法充分表達(dá)的。照片或圖畫(huà)可以用來(lái)顯示文本中描述的建筑或工藝品的細(xì)節(jié)。圖形、圖表和表格應(yīng)該有節(jié)制地使用。一個(gè)描繪青銅器時(shí)代降雨量下降的簡(jiǎn)單直線圖可能比在表格中展示定量數(shù)據(jù)更清楚地顯示出干旱對(duì)邁錫尼人的影響程度。
當(dāng)你寫(xiě)完的時(shí)候，讓別人閱讀你的摘要，或者整篇論文，并評(píng)論它。你的論點(diǎn)合乎邏輯嗎?有證據(jù)支持嗎?你是只提供積極的證據(jù)來(lái)支持你的假設(shè)(這削弱了一篇論文)，還是考慮消極的證據(jù)來(lái)挑戰(zhàn)你的論斷?
以上就是美國(guó)杜克大學(xué)考古學(xué)專業(yè)留學(xué)生論文怎么寫(xiě)的具體要求，以及寫(xiě)作建議~大家在留學(xué)期間有任何疑問(wèn)可以聯(lián)系海馬課堂的顧問(wèn)進(jìn)行進(jìn)一步了解！