學(xué)術(shù)寫作的特點

　　在本指南中，“academic writing(學(xué)術(shù)寫作)”與“scholarly writing(學(xué)術(shù)式寫作)”會被視為同義詞，它們遵循相同的寫作要求。

　　當(dāng)你開始寫論文、報告、畢業(yè)論文或其他學(xué)術(shù)文稿時，你會逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)寫作和一般寫作的區(qū)別。無論是語氣語言，還是結(jié)構(gòu)形式，學(xué)術(shù)寫作都要求更嚴密的組織方式與細致的邏輯。

　　以下介紹學(xué)術(shù)寫作的三個主要特點：

　　1.以證據(jù)為基礎(chǔ)的論證

　　學(xué)術(shù)寫作強調(diào)基于客觀證據(jù)的論點，而不是個人意見或無法驗證的判斷。所有觀點都應(yīng)建立在可信來源、數(shù)據(jù)與可查驗的研究結(jié)果之上。

　　研究論文是最常見的證據(jù)來源，但書籍、問卷調(diào)查、官方報告等也可以成為支持材料。只要你的證據(jù)能夠被驗證或被質(zhì)疑，你的論點就是扎實的。

　　例如，不要僅僅寫：“腸道菌群會對飲食變化做出特定反應(yīng)并進行適應(yīng)。”

　　更好的方式是引用一項可驗證的研究，例如：

　　“一項以無菌小鼠為研究對象的實驗顯示：Bacteroides cellulosilyticus WH2 通過利用植物來源的木聚糖來適應(yīng)飲食變化，對飲食改變產(chǎn)生了顯著的代謝反應(yīng)。”

　　別忘了正確引用研究。

　　前一句只是主觀判斷，而后一句包含了同行評審研究的具體數(shù)據(jù)，使論證更客觀可靠，也提升了論文的可信度。

　　多數(shù)學(xué)術(shù)文獻會加入?yún)⒖嘉墨I、注釋、圖表，以強化論證并增加可信度。

　　2.正式且客觀的語氣

　　學(xué)術(shù)寫作的語言要求正式，沒有俚語、口語或情緒化表達，應(yīng)以第三人稱為主，因此避免使用“I”、“my”、“we”等第一人稱寫法。

　　寫作語氣應(yīng)中立、敘述式，并保持客觀。即使你遇到了與自己研究結(jié)果相矛盾的文獻，也必須認真審視并合理討論，而不是簡單忽視。

　　例如，你可以指出某項研究得出了不同的結(jié)論，并比較兩者的異同，說明可能導(dǎo)致差異的原因，或指出需要更多研究來深入理解該主題。

　　正式、客觀的語氣能幫助你滿足學(xué)術(shù)要求，也能避免誤解，使研究更容易被他人復(fù)現(xiàn)。

　　3.正確的引用與參考文獻

　　正確引用是學(xué)術(shù)寫作中最重要的特征之一。所有論點與證據(jù)都必須附上適當(dāng)來源。

　　引用的目的包括：

　　向原作者致敬

　　讓讀者可以查證或延伸閱讀

　　避免抄襲指控

　　增加論證透明度

　　不同學(xué)科會使用不同的引用格式，如 APA、MLA、芝加哥格式等，稍后會進一步介紹。

　　無論使用哪種格式，引用的核心價值是維護學(xué)術(shù)誠信、增強文章權(quán)威性，并展示你在學(xué)術(shù)討論中的位置。

　　學(xué)術(shù)寫作的主要類型

　　以下是你最常接觸到的學(xué)術(shù)寫作類型及其特點：

　　Essay(論文)：大學(xué)課程最常見的短文，用于討論某一特定主題。

　　實驗報告(Lab Reports)：記錄實驗過程、方法、結(jié)果與結(jié)論。

　　書籍報告(Book Reports)：對書籍內(nèi)容進行總結(jié)與分析。

　　論文與學(xué)位論文(Theses / Dissertations)：完成學(xué)位所需的長篇研究性論文。

　　經(jīng)費申請(Grant Proposals)：用于向機構(gòu)申請研究或項目經(jīng)費的文稿，需要闡述目標(biāo)、方法、預(yù)算等。

　　文獻綜述(Literature Reviews)：對某領(lǐng)域現(xiàn)有研究進行總結(jié)、評價與梳理。

　　學(xué)術(shù)寫作的子類別

　　學(xué)術(shù)寫作還可分為四類：

　　描述性(Descriptive)：純粹呈現(xiàn)信息，不做分析。

　　分析性(Analytical)：比較不同觀點并得出結(jié)論。

　　說服性(Persuasive)：在提供信息的基礎(chǔ)上提出觀點與論證。

　　批判性(Critical)：結(jié)合分析與說服，對觀點進行評價與質(zhì)疑。

　　研究問題與論文陳述(Thesis Statement)

　　論文陳述是整篇論文的核心，概括你的研究與主要論點。

　　某些文章，如畢業(yè)論文、實驗報告、經(jīng)費申請，還需要明確提出研究問題。通常先有研究問題，再總結(jié)為論文陳述。

　　如何縮小研究問題

　　研究問題應(yīng)具有：

　　原創(chuàng)性

　　相關(guān)性

　　可研究性

　　例如，一篇文獻綜述的研究問題為：

　　“氣候變化如何影響全球生物多樣性，包括物種滅絕、分布變化，以及陸地與海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)變化?”

　　如何寫強有力的論文陳述

　　一個好的論文陳述應(yīng)當(dāng)：

　　聚焦：不展開論證，僅指出重點。

　　簡潔：通常一至兩句。

　　一致：必須在全文中逐點得到支持。

　　例如，某篇論文的 thesis statement 是：

　　“本綜述聚焦氣候變化對全球生物多樣性的影響，旨在向?qū)W生與公眾說明全球變暖正在威脅人類與其他生命形式的存續(xù)。”

　　標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)(以大學(xué)論文為例)

　　引言：提供背景、陳述論文陳述、概述內(nèi)容結(jié)構(gòu)

　　正文段落：按論點分節(jié)，每節(jié)提供證據(jù)與分析、處理反論點

　　結(jié)論：重申觀點、總結(jié)重點、提出啟示

　　參考文獻：按格式列出所有引用來源

　　大學(xué)級別論文通常需要更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，而非簡單的五段式。

　　寫作大綱(Outline)

　　寫作前應(yīng)先做大綱，以避免跑題。

　　期刊論文或畢業(yè)論文通常包括：

　　摘要

　　引言

　　文獻綜述

　　方法

　　結(jié)果

　　討論

　　結(jié)論

　　參考文獻

　　附錄

　　你也可以使用“反向大綱”，先寫再整理結(jié)構(gòu)。

　　段落結(jié)構(gòu)

　　段落通常為 200–300 字，應(yīng)包含：

　　明確主題句

　　討論與證據(jù)

　　分析與反思

　　適當(dāng)時加入結(jié)尾句

　　使用過渡句銜接觀點

　　句子結(jié)構(gòu)

　　每句應(yīng)包含：

　　主語

　　動詞

　　補語

　　句子必須連貫、有用、語法正確。

　　保持寫作簡潔

　　學(xué)術(shù)寫作常見問題是啰嗦。編輯時應(yīng)刪去無意義的冗余。

　　示例：

　　in order to → to

　　due to the fact that → because

　　at the present time → currently

　　主動語態(tài)通常比被動語態(tài)更簡潔有效。

　　引用格式：不要拖到最后

　　常見格式：

　　Chicago(歷史、犯罪學(xué)、商科)

　　MLA(人文)

　　APA(社會科學(xué)、心理、商科、經(jīng)濟)

　　格式會更新，例如 APA 7 為 2020 年發(fā)布。應(yīng)從寫作一開始就遵守格式要求。

　　編輯與校對

　　完成初稿后應(yīng)休息一下再進行校對，能發(fā)現(xiàn)許多錯誤。

　　如想使文章更完美，可以考慮專業(yè)編輯協(xié)助，因為作者容易忽略自己文章中的問題。