課程太難解決方法

　　第1步：找出為什么你的課程太難

　　有時(shí)候課程之所以讓人覺得難，是因?yàn)槟氵€不習(xí)慣這種學(xué)習(xí)環(huán)境，或者你的時(shí)間管理技巧還不夠到位。也有時(shí)候，是因?yàn)檎n程內(nèi)容本身比較復(fù)雜，需要額外的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　如果你在某門課程中遇到了困難，試著客觀地分析一下原因。

　　在這個(gè)過程中，要保持積極的自我對(duì)話，不要貶低自己。比如，如果課程內(nèi)容本身就很難，不要因此質(zhì)疑自己的智力或?qū)W習(xí)能力。相反，你應(yīng)該告訴自己：“我可以學(xué)會(huì)這個(gè)——我只需要制定一些策略，幫助我更好地理解內(nèi)容。”

　　第2步：利用學(xué)校的學(xué)術(shù)資源

　　許多學(xué)校都為學(xué)生提供各種學(xué)術(shù)支持工具。常見的資源包括：

　　寫作中心(Writing Labs)——可以幫助你寫論文、獲得反饋、做研究、提升閱讀理解、組織論點(diǎn)和激發(fā)寫作思路。

　　輔導(dǎo)中心(Tutoring Labs)——提供一對(duì)一或小組輔導(dǎo)課程，讓你獲得更多學(xué)習(xí)關(guān)注。

　　教師辦公時(shí)間(Instructor Office Hours)——可以預(yù)約與老師見面，獲得作業(yè)說明的詳細(xì)解釋，并進(jìn)行一對(duì)一提問。

　　學(xué)習(xí)支持服務(wù)(Learner Support Services)——許多教育機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求提供特定的學(xué)習(xí)支持。

　　圖書館服務(wù)(Library Services)——如果你需要幫助使用紙質(zhì)或在線資料，圖書館服務(wù)人員可以幫助你瀏覽數(shù)據(jù)庫(kù)。他們也可能非常了解學(xué)校提供的所有資源，如果你在課程上遇到困難，他們能為你指明方向。

　　要記住，使用這些服務(wù)并不代表你是個(gè)能力不足的學(xué)生。相反，善于利用可獲得的資源才說明你是個(gè)聰明、積極的學(xué)生!可以聯(lián)系你的學(xué)業(yè)顧問，看看有哪些服務(wù)可以為你所用。

　　第3步：找到最適合你的學(xué)習(xí)方式

　　不是每個(gè)人吸收信息的方式都一樣。有些人是視覺型學(xué)習(xí)者，有些人則更適合安靜地讀教材;還有一些人通過與同學(xué)或老師的交流來更好地掌握知識(shí)。

　　你需要評(píng)估自己最有效的學(xué)習(xí)方式，從而制定幫助你更好吸收知識(shí)的策略。你可能會(huì)用抽認(rèn)卡(flashcards)，或者畫圖來解釋正在學(xué)習(xí)的概念。

　　無論哪種方法最有效，都要堅(jiān)持使用。如果可以的話，找一些學(xué)習(xí)方式相似的同學(xué)，一起學(xué)習(xí)。在這種情況下，你就能擁有一個(gè)理解你學(xué)習(xí)節(jié)奏的支持系統(tǒng)。

　　第4步：重新調(diào)整你的時(shí)間安排

　　假設(shè)你正在修幾門課，其中一門你學(xué)得很順，理解起來也輕松;而另一門卻讓你感覺吃力——但你卻在兩門課上花了同樣的時(shí)間。

　　那么，你需要重新安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，給難度較高的課程多一些時(shí)間。當(dāng)然，不要忽視那門你學(xué)得好的課，但要為更難的那門課留出額外的學(xué)習(xí)空間。

　　提前開始復(fù)習(xí)考試內(nèi)容，并花更多時(shí)間完成作業(yè)。

　　第5步：相信自己

　　你是否聽過這句話：“成功不在于天賦，而在于努力和堅(jiān)持”?

　　這是真的。那些成功的人，都是一步一步克服挑戰(zhàn)、不斷前進(jìn)的人。只要你相信自己并堅(jiān)持下去，你也能成為那樣的人。任何問題都有解決方法，你有能力去做到——你所需要的就是下定決心，堅(jiān)持到底!

　　幾乎所有學(xué)生在某個(gè)階段都會(huì)遇到難學(xué)的課程。雖然一開始看起來很嚇人，但只要從現(xiàn)在開始實(shí)踐這些建議，就能讓課程變得更加可控、更加容易應(yīng)對(duì)。

　　專業(yè)的留學(xué)生課程輔導(dǎo)將如何幫助你?

　　海馬課堂格拉斯哥大學(xué)課程輔導(dǎo)將會(huì)幫助你：

　?、?V1輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，拒絕輔導(dǎo)斷檔

　　規(guī)劃導(dǎo)師+學(xué)術(shù)導(dǎo)師+ 學(xué)習(xí)教練+課程顧問

　　4大導(dǎo)師為你護(hù)航，從學(xué)習(xí)到心態(tài)，我們管到底!

　　②48W+課件庫(kù)，支持100%定制備課

　　你的每一節(jié)曼大課程輔導(dǎo)都是“高定”!

　　精準(zhǔn)匹配：完全對(duì)標(biāo)曼大Accounting課程大綱

　　直擊痛點(diǎn)：專門強(qiáng)化你聽不懂、跟不上的章節(jié)

　?、跿OP100院校導(dǎo)師，經(jīng)驗(yàn)?zāi)雺?/p>

　　碩博背景：導(dǎo)師均來自G5/羅素集團(tuán)等頂尖院校

　　3500+菁英陣容：總有一位懂你課程、合你眼緣的“導(dǎo)師”

　　FAQs常見問題

　　Q1：格拉斯哥大學(xué)的課程真的很難嗎?

　　A1：格拉斯哥大學(xué)的課程整體學(xué)術(shù)要求較高，尤其是Essay、Report、Presentation等評(píng)估形式注重批判性思維和獨(dú)立研究。對(duì)于剛到英國(guó)的留學(xué)生來說，最初階段確實(shí)會(huì)感覺難，但隨著適應(yīng)節(jié)奏、掌握學(xué)習(xí)方法，難度會(huì)逐漸降低。

　　Q2：聽不懂教授講課怎么辦?

　　A2：建議課前預(yù)習(xí)PPT與Reading List，標(biāo)出關(guān)鍵概念;上課時(shí)可用關(guān)鍵詞速記;課后觀看Lecture Recording復(fù)習(xí)重點(diǎn)。如果仍然困難，可參加學(xué)校的Writing Lab或Tutor輔導(dǎo)班，或報(bào)名海馬課堂的課程輔導(dǎo)，針對(duì)性攻克難點(diǎn)。

　　Q3：如何提高在格拉斯哥大學(xué)的學(xué)習(xí)效率?

　　A3：找到適合自己的學(xué)習(xí)方式很關(guān)鍵。你可以：

　　采用番茄學(xué)習(xí)法(25分鐘學(xué)習(xí)+5分鐘休息);

　　使用抽認(rèn)卡、思維導(dǎo)圖輔助記憶;

　　組建學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論;

　　制定每周復(fù)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持時(shí)間管理。

　　Q4：海馬課堂的格拉斯哥課程輔導(dǎo)適合哪些學(xué)生?

　　A4：適合以下幾類學(xué)生：

　　初來英國(guó)，難以適應(yīng)教學(xué)節(jié)奏;

　　論文或報(bào)告多次低分;

　　期中/期末考試壓力大;

　　想系統(tǒng)提升學(xué)術(shù)表現(xiàn)、規(guī)劃GPA的學(xué)生。