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麥考瑞大學(xué)的課堂設(shè)計(jì)兼具多樣性：大規(guī)模的800人lecture與小班化的12人tutorial相結(jié)合，既能享受到與教授及同學(xué)們的互動(dòng)，又能在相對(duì)小的環(huán)境中獲得更多個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。盡管教授的幽默口音可能會(huì)讓人難以適應(yīng)，但這恰恰是英語(yǔ)授課環(huán)境中的魅力所在。然而，隨著課程的深入，作業(yè)和考試的嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)卻讓許多留學(xué)生感受到壓力，特別是在大量文獻(xiàn)閱讀和批判性思維寫(xiě)作方面，常常感到力不從心。
麥考瑞大學(xué)的課程內(nèi)容通常非常豐富，作業(yè)形式也各不相同：從essay、report到group work、test等，任務(wù)繁重，要求高。而對(duì)于那些難以跟上課堂進(jìn)度的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)的堆積可能讓他們手忙腳亂，尤其在涉及大量文獻(xiàn)綜述和寫(xiě)作時(shí)，批判性思維的運(yùn)用往往成為一道難題。要在有限的時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的作業(yè)，并取得理想成績(jī)，對(duì)于很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
1.個(gè)性化輔導(dǎo)，解決學(xué)業(yè)難題
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，量身定制1V1專(zhuān)屬輔導(dǎo)，補(bǔ)齊學(xué)生知識(shí)短板，找準(zhǔn)成績(jī)提升關(guān)鍵點(diǎn)
2.階段性檢測(cè)，鞏固學(xué)習(xí)成果
針對(duì)課程重點(diǎn)與考點(diǎn)，定制練習(xí)題，找出知識(shí)漏洞，及時(shí)鞏固，看見(jiàn)進(jìn)步
閱讀原文：http://huijujia7.com/news/27986_62.html
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