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一、課堂記筆記

課前：至少預(yù)先瀏覽相關(guān)閱讀材料，復(fù)習(xí)上節(jié)課的講義;查看學(xué)習(xí)指南中的問題;記錄新術(shù)語、概念、度量、模型、圖表和理論;提出問題。

課中：在講座開始時心中有問題;采用一種格式，允許在左手邊有一個寬的空白處用于總結(jié)和編輯筆記，在右手邊有一個窄的空白處用于記錄自己的見解、問題等;注意假設(shè)背后的假設(shè)，并注意假設(shè)是如何根據(jù)觀察數(shù)據(jù)進行檢驗的。

課后：復(fù)習(xí)和編輯筆記;使用左手邊的空白處總結(jié)材料并列出關(guān)鍵術(shù)語;盡快 “測試” 自己以回憶講座的重點。

二、閱讀文本

預(yù)覽材料：查看副標題、圖表、章節(jié)末尾的問題;注意新術(shù)語。

積極閱讀：在閱讀前(根據(jù)講義和預(yù)覽)提出問題，然后閱讀以回答這些問題;將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體實例;知道每個術(shù)語和符號的含義。

徹底分析圖表：正在講述什么 “經(jīng)濟故事”?;有哪些假設(shè)?;注意每個軸上的測量單位;注意關(guān)系的方向(正或負)。

回憶：在每節(jié)結(jié)束時立即并累積地測試自己;然后使用邊緣標記和下劃線的組合來總結(jié)。

反思：留出時間質(zhì)疑和批評你所讀的內(nèi)容 - 然后記錄下這些想法。

三、準備考試

整合和復(fù)習(xí)講義和文本筆記;列出關(guān)鍵主題、概念、問題、理論、模型和術(shù)語。

通過主動回憶而不是僅僅被動重讀來復(fù)習(xí)。

重新做家庭作業(yè)問題和練習(xí)冊問題。

以考試形式要求的方式練習(xí)使用信息;預(yù)測測試問題并練習(xí)回答它們。

意識到各種測試問題將要求你了解、理解、應(yīng)用和分析你所學(xué)的內(nèi)容。

四、參加考試

快速瀏覽整個考試，評估問題的難度和分值;相應(yīng)地為每個部分設(shè)定時間目標。

開始回答對你來說最容易的問題;當(dāng)你 “熱身” 后，其他問題會更容易。

通過嘗試所有問題來最大化獲得部分分數(shù)的可能性。在考試結(jié)束時留出時間重新閱讀和編輯。

分析返回的測試以準備未來的考試。

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