新南威爾士大學(xué)為數(shù)學(xué)學(xué)生提供了先進(jìn)的設(shè)施，并結(jié)合了創(chuàng)新的教學(xué)方法。該課程輔導(dǎo)旨在滿足那些具有卓越ATAR成績的優(yōu)秀學(xué)生的特定能力和興趣。

課程輔導(dǎo)內(nèi)容

SCIF1131科學(xué)入門技能

該課程面向高級科學(xué)、高級數(shù)學(xué)及相關(guān)項目的一年級學(xué)生。課程旨在教授成為成功且富有成效的科學(xué)家所需的一系列專業(yè)技能和素質(zhì)。這些包括展示和溝通技巧、獲取和評估科學(xué)信息的能力、項目管理、培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的道德規(guī)范以及理解科學(xué)的影響和機遇。學(xué)生將有機會探索學(xué)科特定的主題及其領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)機會。課程內(nèi)容將通過講座、輔導(dǎo)課以及指導(dǎo)下的小組和個人工作來傳授。不需要事先具備科學(xué)知識。

MATHA1應(yīng)用數(shù)學(xué)

應(yīng)用數(shù)學(xué)涉及數(shù)學(xué)的發(fā)展和模型的構(gòu)建，以便理解科學(xué)現(xiàn)象、解決技術(shù)和工業(yè)問題，以及在社會、經(jīng)濟(jì)和管理科學(xué)中應(yīng)用。課程旨在提供廣泛應(yīng)用所需的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和計算技能，培養(yǎng)構(gòu)建、分析和解釋數(shù)學(xué)模型的能力，并激發(fā)對數(shù)學(xué)家在各種背景下作用的熱情。

MATHP1純數(shù)學(xué)

純數(shù)學(xué)是研究數(shù)學(xué)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。純數(shù)學(xué)家的工作支撐了本世紀(jì)大部分技術(shù)進(jìn)步。純數(shù)學(xué)關(guān)注的是超越具體應(yīng)用的問題和技術(shù)。研究可能由應(yīng)用驅(qū)動，也可能由學(xué)科內(nèi)部的要求推動，重點是現(xiàn)有理論的發(fā)展或新理論的創(chuàng)建。

純數(shù)學(xué)課程提供了使用數(shù)學(xué)所需的洞察力和理解，幫助掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本過程，并具備在任何領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用的能力。

MATHU1高級統(tǒng)計學(xué)

高級統(tǒng)計專業(yè)的設(shè)計旨在確保畢業(yè)生在三個關(guān)鍵領(lǐng)域得到良好的培訓(xùn)：概率論和隨機過程、統(tǒng)計推斷與建模，以及現(xiàn)代統(tǒng)計計算方法。第三年的選修課程允許學(xué)生根據(jù)個人興趣進(jìn)一步發(fā)展他們的統(tǒng)計能力。計算技術(shù)已成為現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的重要組成部分，我們的課程充分利用了優(yōu)秀的計算設(shè)施。這將進(jìn)一步提升學(xué)生在職業(yè)生涯中所具備的技能組合。

輔導(dǎo)成果

1.具備知識發(fā)展的能力和動力，包括創(chuàng)造力、批判性評估、創(chuàng)業(yè)精神以及對自身學(xué)習(xí)的承諾，主要通過個人自主性、責(zé)任感、好奇心和對學(xué)習(xí)價值的認(rèn)可來激勵自己。

2.在專業(yè)(學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科)和社交(本地和國際)環(huán)境中，能夠進(jìn)行有效且恰當(dāng)?shù)臏贤ā?/p>

3.信息素養(yǎng)，包括能夠在學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域中恰當(dāng)?shù)赜行Ю眯畔⒑托畔⒓夹g(shù)。

4.具備研究、探究和高級分析思維能力，包括通過探究、批判性分析和解決問題的過程構(gòu)建新概念或創(chuàng)建新理解的能力，能夠完成展示研究和設(shè)計技術(shù)技能的研究項目。

5.獨立識別和解決復(fù)雜問題的能力，展現(xiàn)出在數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)中對基本原理和概念的深入理解，并具備研究原則和方法的知識，體現(xiàn)出智力、主動性和判斷力。

6.團(tuán)隊合作、協(xié)作和管理技能，包括識別機會并積極參與協(xié)作科學(xué)研究的能力，展現(xiàn)出自我管理、團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)和決策的能力，以開放的心態(tài)、客觀性和理性分析為基礎(chǔ)，實現(xiàn)共同目標(biāo)并促進(jìn)自己和他人的學(xué)習(xí)。

7.理解和尊重科學(xué)的社會、文化和全球背景，能夠跨文化交流，并建立國際專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。

8.具備道德、社會和專業(yè)理解能力，包括能夠批判性地反思廣泛的道德原則和行為準(zhǔn)則，從而在道德實踐和社會責(zé)任、多元文化、文化和個人多樣性方面表現(xiàn)出個人的尊重和承諾。

以上就是關(guān)于“新南威爾士大學(xué)高數(shù)課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、 難點問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。