環(huán)境問題將借助經(jīng)濟(jì)理論加以探討。涵蓋的主題包括經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性;污染作為外部性;不同國家處理污染的方法;評估環(huán)境和環(huán)境破壞的價值方法;對未來世代的影響;環(huán)境景觀作為公共產(chǎn)品;以及環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

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預(yù)期輔導(dǎo)成果：

成功完成本課程后，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.解釋市場失敗的外部性和公共物品原因及其與環(huán)境問題的關(guān)系;

2.區(qū)分命令和控制方法與使用經(jīng)濟(jì)激勵方法的區(qū)別;

3.對處理環(huán)境問題的不同監(jiān)管方法進(jìn)行批判性評估;

4.討論對環(huán)境資源進(jìn)行貨幣價值評估的重要性;

5.評估環(huán)境價值評估方法和環(huán)境會計的重要性;

6.解釋人口增長、貧困和環(huán)境惡化之間的相互關(guān)系;

7.將課堂上討論的理論應(yīng)用于實(shí)證證據(jù);

8.對減少環(huán)境惡化的替代政策提出批判性分析。

通用技能：

成功完成本課程后，學(xué)生應(yīng)該在以下通用技能方面有所提高：

高度發(fā)展：口頭溝通;書面溝通;理論應(yīng)用于實(shí)踐;批判性思維;數(shù)據(jù)和其他信息的綜合;數(shù)據(jù)和其他信息的評估。

中度發(fā)展：協(xié)作學(xué)習(xí);解決問題;團(tuán)隊合作;統(tǒng)計推理;解釋和分析;從各種來源獲取數(shù)據(jù)和其他信息;接受替代想法。

一定程度的發(fā)展：使用計算機(jī)軟件。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)金融專業(yè)環(huán)境經(jīng)濟(jì)(ECON30011)課程輔導(dǎo)”的介紹，海馬課堂專業(yè)課程輔導(dǎo)，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補(bǔ)足短板。