行業(yè)合作與參與是該課程的核心組成部分。課程課程和科目由UTS學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)專(zhuān)家與行業(yè)合作伙伴共同設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，定期進(jìn)行審查和更新，以滿足當(dāng)前市場(chǎng)需求和最新數(shù)據(jù)科學(xué)趨勢(shì)。在課程學(xué)習(xí)期間，學(xué)生有豐富的機(jī)會(huì)參與真實(shí)世界的數(shù)據(jù)集/項(xiàng)目。

在從海洋學(xué)到市場(chǎng)研究等各行各業(yè)中數(shù)據(jù)的急劇增長(zhǎng)，為培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學(xué)技能創(chuàng)造了另一個(gè)推動(dòng)力，引發(fā)了對(duì)全球范圍內(nèi)前所未有的數(shù)據(jù)科學(xué)技能的巨大需求。

數(shù)據(jù)科學(xué)與創(chuàng)新碩士課程補(bǔ)習(xí)內(nèi)容

36100 創(chuàng)新數(shù)據(jù)科學(xué)

該科目介紹了組織和專(zhuān)業(yè)人士為從數(shù)據(jù)中提取和傳達(dá)價(jià)值而采取的前沿舉措。通過(guò)整合有關(guān)數(shù)據(jù)、溝通和倫理方面的技能和知識(shí)，該科目為創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)踐提供了背景。

學(xué)生將研究當(dāng)代案例，展示新型數(shù)據(jù)源如何作為催化劑推動(dòng)創(chuàng)新，并在全球范圍內(nèi)改變健康、金融、保險(xiǎn)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、新聞業(yè)、圖書(shū)館學(xué)、教育、科學(xué)、交通、航空和環(huán)境等行業(yè)和專(zhuān)業(yè)。通過(guò)與數(shù)據(jù)的直接互動(dòng)，學(xué)生能夠進(jìn)行基于探究的研究，尋找信息相關(guān)性、模式和趨勢(shì)，從而進(jìn)行發(fā)現(xiàn)，并確定對(duì)他們感興趣的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)研究。通過(guò)實(shí)踐性的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生探索數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和異構(gòu)性，新的技術(shù)和技術(shù)對(duì)合法和合規(guī)收集個(gè)人數(shù)據(jù)的方法產(chǎn)生的影響。

36104 數(shù)據(jù)可視化與敘事

該科目讓學(xué)生探討敘事和可視化作為“以人為中心”的數(shù)據(jù)理解方法的力量。學(xué)生將探索一系列可視化不同類(lèi)型數(shù)據(jù)的技術(shù)和工具，這些數(shù)據(jù)可能包括醫(yī)療、政府公開(kāi)、會(huì)計(jì)、商業(yè)、科學(xué)、衛(wèi)星和歷史數(shù)據(jù)，以產(chǎn)生新的見(jiàn)解。學(xué)生嘗試和評(píng)估不同的方法，將洞察力傳達(dá)給選擇領(lǐng)域的各種利益相關(guān)者和領(lǐng)域?qū)＜摇Ｍㄟ^(guò)研究不同的敘事方式來(lái)“講述故事”，學(xué)生將磨練自己簡(jiǎn)潔而有說(shuō)服力地傳達(dá)對(duì)數(shù)據(jù)集中研究的現(xiàn)象的描述的技能，同時(shí)自信地證明他們的發(fā)現(xiàn)。

36103 數(shù)據(jù)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)思維

統(tǒng)計(jì)思維是數(shù)據(jù)科學(xué)中的基本思維方式，強(qiáng)調(diào)使用統(tǒng)計(jì)原理和方法來(lái)理解、分析和從數(shù)據(jù)中得出有意義的見(jiàn)解。它是數(shù)據(jù)科學(xué)的核心。該科目為學(xué)生提供了在應(yīng)用數(shù)據(jù)科學(xué)背景下應(yīng)用統(tǒng)計(jì)思維的基本技能和概念。首先，學(xué)生將介紹基本的統(tǒng)計(jì)原理，同時(shí)了解現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)推斷方法，并通過(guò)實(shí)際數(shù)據(jù)獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。隨后，他們深入研究一系列參數(shù)和非參數(shù)模型以及估計(jì)技術(shù)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)參與完整的數(shù)據(jù)科學(xué)研究周期。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生學(xué)會(huì)如何制定研究問(wèn)題，使用正式統(tǒng)計(jì)學(xué)和實(shí)際數(shù)據(jù)集來(lái)解決問(wèn)題，并通過(guò)口頭演示和書(shū)面報(bào)告有效地傳達(dá)他們的發(fā)現(xiàn)。

該科目的進(jìn)展始于更強(qiáng)調(diào)教學(xué)的方法，如研討和講座，以為學(xué)生提供實(shí)踐數(shù)據(jù)科學(xué)的技術(shù)和概念知識(shí)。隨著科目的深入，學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)向個(gè)體驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，使團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都能靈活提升他們的統(tǒng)計(jì)思維和技能。

完成該科目后，學(xué)生具備技術(shù)、概念和實(shí)踐方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使他們能夠繼續(xù)發(fā)展成為數(shù)據(jù)科學(xué)家。

36106 機(jī)器學(xué)習(xí)算法與應(yīng)用

該科目介紹了關(guān)鍵的機(jī)器學(xué)習(xí)算法及其在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的應(yīng)用。參與者將在開(kāi)發(fā)對(duì)算法的直觀理解以及它們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)方面得到指導(dǎo)。除了獲得算法的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)生還將了解機(jī)器學(xué)習(xí)的基本原理和不同算法之間的聯(lián)系。此外，通過(guò)閱讀和評(píng)估，他們還將接觸到數(shù)據(jù)挖掘和分析的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方法。由于數(shù)據(jù)科學(xué)問(wèn)題中蘊(yùn)含著假設(shè)，通常涉及倫理和法律方面的問(wèn)題，因此給予了對(duì)數(shù)據(jù)和用于分析數(shù)據(jù)的方法背后的假設(shè)提出質(zhì)疑的充分關(guān)注。

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