沒有提及研究意義的Term Paper通常會被學(xué)校打低分。研究的“意義”是什么，為什么在Term Paper中包含研究意義很重要?

一、研究意義：概述

一旦您在論文中闡述了關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，您就必須討論它們可能如何影響世界。您的研究對決策者、普通人或其他研究人員有何重要性?這種由真誠的猜測構(gòu)成了您研究的意義。

一篇研究論文如果沒有在其發(fā)現(xiàn)的光輝下解釋研究的重要性，就是孤立存在的。這篇論文可能對您、作者和一些同事有關(guān)聯(lián)。但是不清楚其他人如何從閱讀中受益。

您的研究如何幫助創(chuàng)造一個更美好的世界?從您的結(jié)論中我們能得出什么關(guān)于您領(lǐng)域的當(dāng)前研究狀態(tài)或您采用的方法質(zhì)量的推論?這些都是您研究的重要意義。

您無法預(yù)測您的研究將如何影響未來的世界或研究。您只能進(jìn)行合理的推測。為了確保這些推論是合理的，您必須注意您研究的局限性。

在研究背景下，只有受數(shù)據(jù)支持的推測才算是有效的推論。如果您得出的推論在邏輯上不符合您研究的關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，它們可能會聽起來夸大或完全荒謬。

假設(shè)您的研究評估了新藥物對成年人群體的影響。在這種情況下，您不能真實地推測該藥物將如何影響兒科護(hù)理。因此，您從研究中得出的推論不能超出其范圍。

二、實際意義

想象一下，您的研究發(fā)現(xiàn)了一種常見的認(rèn)知療法在治療失眠方面是無效的。您的研究結(jié)果意味著使用這種療法的心理醫(yī)生沒有看到實際的效果，而是產(chǎn)生了期望效應(yīng)。對可能通過促使政策變化或治療方式變化而影響實際問題的研究具有實際意義。

理解研究的意義和建議之間的區(qū)別可能是有幫助的。假設(shè)您的研究比較了兩種或兩種以上的療法，將它們按照有效性排序，并明確要求臨床醫(yī)生遵循最有效的類型。最后提出的建議構(gòu)成了“建議”，而不是“意義”。

三、理論意義

您的研究結(jié)果是否符合先前研究?您的結(jié)果是否驗證了先前研究中使用的方法或使其無效?您的研究是否發(fā)現(xiàn)了進(jìn)行實驗的新而有益的方法?關(guān)于您的研究結(jié)果如何可能影響您的研究領(lǐng)域的理論推論。

實際意義和理論意義之間的主要區(qū)別在于，理論意義可能不會立即對政策制定者或公眾有幫助。

四、如何在研究中寫意義

意義通常構(gòu)成研究論文結(jié)論部分的重要組成部分。正如我們在之前的文章中提到的，這一部分首先總結(jié)了您的工作，但這次強(qiáng)調(diào)了您的工作的重要性。

在寫意義時，有助于問一下：“閱讀我的論文最有可能從中受益的人是誰?”——決策者、醫(yī)生、公眾還是其他研究人員。一旦知道目標(biāo)受眾，解釋您的發(fā)現(xiàn)如何幫助他們。

思考一下您研究中的發(fā)現(xiàn)與先前研究的發(fā)現(xiàn)相似或不相似。您的研究可能會證實或證偽其他研究的結(jié)果。這是一個重要的推論。

根據(jù)您的發(fā)現(xiàn)或進(jìn)一步的研究來建議主題領(lǐng)域的未來研究方向。這也是至關(guān)重要的推論。

不要試圖夸大您的結(jié)果，確保您的語氣反映了您的發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)度。如果您論文中提到的推論是令人信服的，它可以提高您的工作的可見性，并在您的領(lǐng)域激發(fā)類似的研究。

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