組織行為學(OB)是一門研究組織環(huán)境中人類行為的學科，是人類行為、組織和組織本身之間的界面。組織行為學研究人員主要研究個人在組織中的行為。組織行為學的主要目標之一是重振組織理論，并對組織生活進行更好的概念化。

作為一個多學科領域，組織行為學受到社會學、心理學、經(jīng)濟學和工程學等多個相關學科的發(fā)展以及從業(yè)人員經(jīng)驗的影響。

一、組織行為學的歷史與演變

組織行為學的起源可以追溯到馬克斯-韋伯和早期的組織研究。工業(yè)革命是指大約從 1760 年開始的一段時期，在這一時期，新技術導致了新制造技術的采用，包括機械化程度的提高。工業(yè)革命引發(fā)了重大的社會和文化變革，包括新的組織形式。

社會學家馬克斯-韋伯(Max Weber)在分析這些新的組織形式時，將官僚制描述為一種理想的組織類型，它以合理合法的原則為基礎，最大限度地提高了技術效率。

19 世紀 90 年代，隨著科學管理和泰勒主義的到來，組織行為學作為一門學科逐漸形成?？茖W管理的失敗催生了以強調(diào)員工合作和士氣為特征的人際關系運動。20 世紀 30 年代至 50 年代的人際關系運動促進了組織行為學的形成。

Elton Mayo、Chester Barnard、Henri Fayol、Mary Parker Follett、Frederick Herzberg、Abraham Mas low、David Mc Cellan 和 Victor Vroom 等學者的著作促進了組織行為學這一學科的發(fā)展。

赫伯特-西蒙(Herbert Simon)的《行政行為學》(Administrative Behavior)為組織行為學的研究引入了許多重要概念，其中最引人注目的是決策。

西蒙和切斯特-巴納德(Chester Barnard)認為，人們在組織內(nèi)和組織外做出決策的方式是不同的。西蒙因其在組織決策方面的研究成果獲得了諾貝爾經(jīng)濟學獎。

二十世紀六七十年代，該領域變得更加量化，并產(chǎn)生了非正式組織和資源依賴等觀點。權變理論、制度理論和組織生態(tài)學也被激怒了。

從20世紀80年代開始，組織的文化解釋和組織變革成為研究領域。在人類學、心理學和社會學的啟發(fā)下，定性研究在轉播機構中變得更容易被接受。

二、什么是組織行為學?

組織行為學直接涉及對組織中人類行為的理解、預測和控制。組織行為學研究的是組織內(nèi)群體和個人的表現(xiàn)和活動。這一研究領域考察工作環(huán)境中的人類行為，并確定其對工作結構、績效、溝通、激勵、領導力等的影響。它系統(tǒng)地研究和應用有關個人和群體如何在工作組織中行動的知識。職業(yè)行為學借鑒了其他學科的知識，形成了一個獨特的領域。

例如，當我們回顧人格和動機等主題時，我們將再次回顧心理學領域的研究。團隊流程這一主題在很大程度上依賴于社會學領域。

當我們研究組織中的權力和影響力時，我們在很大程度上借鑒了政治科學。甚至醫(yī)學也為組織行為學領域做出了貢獻，特別是在研究壓力及其對個人的影響方面。對于構成組織行為學主題領域的組成部分或主題，人們的看法越來越一致。

盡管對于變革的相對重要性仍有相當大的爭議，但人們似乎普遍認為，組織行為學包括以下核心主題：動機、領導者行為和權力、人際溝通、群體結構和過程、學習、態(tài)度發(fā)展和感知、變革過程、沖突、工作設計和工作壓力。

三、組織行為學的特點

組織行為學是研究和應用關于人、個人和團體在組織中如何行動的知識。它通過系統(tǒng)方法來實現(xiàn)這一目標。它從整個人、整個群體、整個組織和整個社會系統(tǒng)的角度來解釋人與組織之間的關系。其目的是通過實現(xiàn)人、組織和社會目標來建立更好的關系。

組織行為學是：

一個獨立的研究領域，而不僅僅是一門學科。

跨學科方法。

應用科學。

規(guī)范科學。

人文主義和樂觀主義方法。

整體系統(tǒng)方法。

組織行為學是一門研究如何理解和控制組織內(nèi)部行為的學科。

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