如果你不能與他人交流，你在解決問題方面所做的分析工作就沒有任何價值。因此撰寫清晰、簡明、準(zhǔn)確和專業(yè)的報告的能力與解決問題的分析一樣重要。任何熟悉一般調(diào)查領(lǐng)域的人都應(yīng)該能夠閱讀和理解你的報告。他或她也應(yīng)該能夠快速掃描報告并找到問題的陳述、獲得的結(jié)果以及工作的意義，那么加拿大滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)怎么寫好呢?

1.標(biāo)題頁

報告的標(biāo)題應(yīng)盡量簡短，但應(yīng)明確指出報告的主題。除標(biāo)題外，還應(yīng)明確指出作者的姓名、課程的名稱或編號以及提交日期。編寫報告時，應(yīng)注明該課程的名稱和提交的日期。

2.摘要

雖然摘要放在第一位，但在報告的所有其他部分完成之前，不應(yīng)該寫摘要。摘要提供了一個基本的摘要，突出了報告的主要內(nèi)容。它應(yīng)該包括簡單的陳述性句子，說明你嘗試研究了什么課題，如何實現(xiàn)的(但只有在使用特殊句子時)。摘要應(yīng)獨立存在，向不會查閱報告解釋的讀者介紹所有相關(guān)觀點和發(fā)現(xiàn)。記住，你的摘要應(yīng)該是完全可以理解的，即使是那些沒有讀過摘要的人。

2.主體

盡管以下各節(jié)描述了報告中應(yīng)包括的部分，但這些部分不應(yīng)標(biāo)明或有 "報告 "字樣。相反，它們應(yīng)該形成一個完整的敘述。

導(dǎo)論應(yīng)提出問題并描述基本動機(jī)。這應(yīng)提供所有相關(guān)的背景信息，并描述項目的目標(biāo)。引言應(yīng)該足夠有趣，以便為讀者提供繼續(xù)閱讀的動力。

分析，在這一部分，應(yīng)介紹問題的數(shù)學(xué)解決方案。對數(shù)學(xué)問題的分析應(yīng)該從一般的背景理論開始，到研究過程中形成的具體關(guān)系和在研究過程中形成的具體公式。分析不應(yīng)包含對參考文獻(xiàn)中的理論的簡單復(fù)制;相反，它應(yīng)該代表你對一般理論與當(dāng)前具體問題的關(guān)系的理解。這些結(jié)果不應(yīng)重復(fù)推導(dǎo)，除非它對理解該工作至關(guān)重要。

你應(yīng)提供所有相關(guān)的數(shù)學(xué)分析。提出問題： "什么是相關(guān)的?" 你可以假設(shè)，如果讀者愿意，可以檢查常規(guī)計算、(例如，"我解了這個方程，發(fā)現(xiàn)它的根是......。. ." )或 "我計算了這個函數(shù)的偏導(dǎo)的部分?jǐn)?shù)值為

的部分值，發(fā)現(xiàn)它是......")或 "我計算了這個函數(shù)相對于x的偏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)它是......。.")，但你應(yīng)該列出所有與理解數(shù)學(xué)推理有關(guān)的計算結(jié)果。

結(jié)果和討論：這里是你的分析的主要結(jié)果。你需要用你對結(jié)果的解釋來加強(qiáng)總結(jié)，指出哪些是 "預(yù)期的"，哪些是意想不到的，哪些是不可能的。記得一定要明確地回答項目中向你提出的所有問題。

4.附錄

有些報告會包括附錄，有些則沒有。這些是可選的。旨在提供能夠支持和加深你對信息的理解。列在文件的主體部分。它們可能包括計算的例子(包括計算機(jī)工作)、數(shù)據(jù)、術(shù)語或單位的清單、原始問題的副本，等等。這些材料必須盡可能精心準(zhǔn)備，并與論文正文中的信息一樣正確表述。

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