數(shù)學(xué)源于希臘語(yǔ) "mathema"，意思是知識(shí)。這個(gè)學(xué)科是關(guān)于數(shù)字、形狀、理論、公式和定理的。數(shù)學(xué)和科學(xué)是相互關(guān)聯(lián)的。撰寫數(shù)學(xué)作業(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是一件容易的事。這個(gè)科目總有一些讓他們感到困惑的地方。因?yàn)樵趩?wèn)題的表述上，一個(gè)小小的錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的答案，學(xué)生可能會(huì)失去分?jǐn)?shù)。那么美國(guó)萊斯大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)如何獲得高分Assignment?這篇文章給你答案!

一、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是一門需要深入了解數(shù)字和概念的學(xué)科。這是一個(gè)難以理解的科目，因?yàn)閿?shù)學(xué)的所有分支都是相互聯(lián)系的。這種聯(lián)系和重疊可能會(huì)使學(xué)生感到困惑。數(shù)學(xué)的所有領(lǐng)域都有其獨(dú)特的方式。一些偉大的學(xué)者說(shuō)，如果沒(méi)有數(shù)學(xué)的暗示，我們就不能做任何事情。我認(rèn)為這句話是正確的。這個(gè)學(xué)科是關(guān)于實(shí)踐的。如果一個(gè)學(xué)生不斷地在數(shù)學(xué)問(wèn)題上下功夫，那么他或她就能成為一個(gè)專家，并能得到好的分?jǐn)?shù)。

1.代數(shù)

代數(shù)的兩位主要?jiǎng)?chuàng)始人是亞歷山大的迪奧潘圖斯和穆罕默德-穆薩-哈瓦利茲米。這個(gè)概念無(wú)非是方程和公式的組合。抽象代數(shù)結(jié)構(gòu)包括環(huán)論、場(chǎng)論和群論。為了確定未知字母的值，使用了通用代數(shù)表達(dá)式。

2.概率論

概率是一種預(yù)測(cè)未來(lái)會(huì)發(fā)生什么的因素。當(dāng)我們想分析和解釋一些事實(shí)和數(shù)據(jù)時(shí)，就會(huì)用到這個(gè)術(shù)語(yǔ)。概率有五個(gè)不同的規(guī)則。這是數(shù)學(xué)中最有趣的部分，它充滿了驚喜和不可預(yù)知的事件。

3.三角學(xué)

三角學(xué)一詞來(lái)自希臘語(yǔ)的 "trigon "和 "metron"。這個(gè)分支密布著三角形的角度、長(zhǎng)度和度數(shù)。Sin, cos, tan, sec, cosec, and cot是六個(gè)三角函數(shù)。每個(gè)函數(shù)都有一個(gè)反作用，這使得學(xué)生理解這些概念變得困難。這種學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)有助于發(fā)展三角形中的各種角度。

4.微積分

微積分也被稱為 "無(wú)窮小微積分"。牛頓在17世紀(jì)發(fā)明了它。它分為兩種類型：微分微積分和積分微積分。這是一個(gè)相對(duì)較新的數(shù)學(xué)分支，被用于科學(xué)知識(shí)、工程和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。高年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)中包括的一些相關(guān)理論有命題微積分、利瑪竇微積分、變分微積分、λ微積分和過(guò)程微積分。

許多學(xué)生擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，但總會(huì)有一些涉及概念的作業(yè)需要專家的幫助。這些學(xué)生可以從英國(guó)的作業(yè)寫作幫助中尋求幫助?；ヂ?lián)網(wǎng)上有許多提供類似服務(wù)的作業(yè)服務(wù)商。但是，學(xué)生必須小心，在獲得任何學(xué)術(shù)幫助之前必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)难芯俊?/p>

二、為什么學(xué)生要在美國(guó)接受數(shù)學(xué)作業(yè)幫助?

數(shù)學(xué)是最難掌握的科目，因?yàn)樗錆M了問(wèn)題和公式。關(guān)于這個(gè)主題的理論很少。有許多原因?qū)е聦W(xué)生可能獲得較低的分?jǐn)?shù)或不喜歡這個(gè)科目。在目前的情況下，世界各地的所有大學(xué)和學(xué)院都已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。數(shù)學(xué)只能在虛擬中掌握。在這種情況下，孩子們更加痛苦，因?yàn)樗麄儫o(wú)法通過(guò)電話或筆記本電腦理解這些術(shù)語(yǔ)。這就是美國(guó)和世界各地的學(xué)生在網(wǎng)上尋求數(shù)學(xué)作業(yè)幫助的主要原因。

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